2023年高考政治一轮复习（人教版） 第20课 第2课时　世界是永恒发展的.docx

第二课时　世界是永恒发展的
课标要求：描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。
核心素养：政治认同：明确判断发展的实质，正确认识新旧事物；认同并自觉坚持新发展理念。
科学精神：科学分析量变与质变关系原理及其方法论意义，理解事物发展是前进性与曲折性的统一。
公共参与：正确对待生活中的挫折与考验，脚踏实地、埋头苦干，果断地抓住时机，努力地学****和生活。
思维导图
核心考点一　唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性及实质
发展的
普遍性
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性
方法论
用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想
2.发展的实质
(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
(3)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
(4)新事物必然战胜旧事物的原因
①新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
②在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
[提醒]　①任何发展都是变化，但并不是任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动、变化才是发展。
②新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。
考向一　发展的普遍性
典例1　从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速350千米、380千米的“和谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明(　　)
①发展是事物的前进和上升
②自然界是发展的，要坚持用发展的观点看问题
③事物发生质变意味着发展
④事物都处在永不停息的运动、变化、发展中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　题干中强调我国“高铁时代”的变化发展，体现的是人类社会的发展、人的认识是发展的，不是强调自然界的发展，②不符合题意。质变有向好的方向变化也有向不好的方向变化，而发展是向上、前进的变化，③说法错误。
变式1*******总书记在中央全面深化改革领导小组会议上强调，改革是奔着问题去的，改革开放只有进行时，没有完成时，要坚定改革开放再出发的信心和决心。这一要求的哲学依据有(　　)
①新事物符合客观规律
②联系具有客观性和多样性
③事物发展的道路是曲折的
④世界是永恒发展着的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　材料没有体现联系的多样性，②排除。材料强调事物发展的方向，没有涉及发展道路的曲折性，③不符合题意。
考向二　发展的实质
典例2　(2021·山东高考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了(　　)
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力
②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的
④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　A
图示法理解发展的实质
变式2　在我国医学领域，一种革命已悄然而至。长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次的实践。当然，其中必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。“脑死亡”代替“心死亡”体现了(　　)
A．新事物和旧事物是根本不同的
B．新事物是符合客观规律的东西
C．事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
D．发展就是显著的运动、变化
答案　C
解析　A说法错误，新事物和旧事物既有联系，又有区别，不能说二者是根本不同的；B不符合题意，材料并没有强调新事物是符合客观规律的东西；D说法错误，发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。
易错点一　误认为任何运动、变化都是发展
提醒　事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
训