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人教版高考政治二轮复习专题突破练十二世界多极化与经济全球化(Word版含解析).docx


高中 高二 下学期 政治 人教版

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人教版高考政治二轮复习专题突破练十二世界多极化与经济全球化(Word版含解析).docx
文档介绍:
专题突破练十二 世界多极化与经济全球化
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.第三届中国国际进口博览会于2020年11月4日至10日在上海举办。在世界新冠肺炎疫情形势严峻、国际经济与贸易遭受打击、贸易保护主义抬头的复杂环境下,中国用实际行动彰显了继续扩大开放的决心。进博会不仅有利于中国,而且给世界经济复苏和发展带来了机遇。这说明(  )
①全面深化改革,是我国成功实现第二个百年奋斗目标的关键一招 ②国家间共同利益是合作的基础,进博会符合参展各国的共同利益 ③世界多极化导致国际竞争激烈,进博会能够提升我国国际影响力 ④我国在维护国家利益的同时,也为世界各国的发展提供中国机遇
             
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
2.2021年,我国领导人以“云外交”的方式出席相关外交活动,部分活动如下表。
日期
外交活动
观点
2021年5月21日
全球健康峰会
坚持同舟共济,倡导团结合作。这场疫情再次昭示我们,人类荣辱与共、命运相连。面对传染病大流行,我们要秉持人类卫生健康共同体理念,团结合作、共克时艰,坚决反对各种政治化、标签化、污名化的企图
2021年7月16—31日 
第44届世界遗产大会
世界文化和自然遗产是人类文明发展和自然演进的重要成果,也是促进不同文明交流互鉴的重要载体。保护好、传承好、利用好这些宝贵财富,是我们的共同责任,是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求
2021年9月9日
金砖国家领导人第十三次会晤
当前,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐,世界经济复苏艰难曲折,国际秩序演变深刻复杂。面对挑战,金砖国家要展现担当,为世界和平与发展作出积极贡献,推动构建人类命运共同体
这表明,我国(  )
①积极发展全球伙伴关系,得到世界各国的普遍认可
②坚持多边主义,积极参与全球治理体系改革和建设
③坚持世界多极化主张,维护不同经济发展水平国家的安全和利益 ④推动构建人类命运共同体,贡献中国智慧、中国方案、中国力量
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.《新时代的中国国际发展合作》白皮书指出,中国开展国际发展合作,坚持国家不分大小、强弱、贫富,不干预其他国家探索符合国情的发展道路。我国真正做到了惠民生、暖民心,真正帮助了广大发展中国家增强自身“造血能力”。我国开展国际发展合作(  )
①是因为我国是世界上最大的发展中国家 ②体现了我国作为负责任大国的使命和担当 ③说明我国推动构建人类命运共同体建设 ④是世界向多极化方向发展的必然要求
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
4.疫苗是抗击病毒的利器,也是拯救生命的希望。中国秉持人类卫生健康共同体理念,积极促进全球疫苗公平可及。中国是目前向发展中国家提供疫苗最多的国家,截至2021年5月,已陆续向80多个发展中国家提供疫苗援助,向50多个国家出口疫苗。中国的行动(  )
①加快世界多极化发展,推动建立公正合理的国际新秩序 ②顺应时代发展的要求,维护了世界各国人民的根本利益 ③彰显负责任大国担当,为全球协同抗疫带来信心和力量 ④兼顾他国的合理关切,在谋求本国发展中促进各国发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.2021年3月,中美高层战略对话在美国阿拉斯加的安克雷奇举行。双方围绕各自内外政策、双边关系以及共同关心的重大国际地区问题进行了坦诚、建设性的交流。总体上看,这次战略对话的交流是理性的、顺畅的,达到了沟通的效果。中美高层开展战略对话有利于(  )
①促进世界多极化的深入发展 ②建设更加紧密的中美共同体 ③加强战略沟通妥善管控分歧 ④推动中美关系健康稳定发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.面对西方国家贸易保护主义抬头、全球经济复苏面临挑战的形势,金砖国家围绕高新技术、知识产权、服务贸易等领域,有重点地开展综合能力建设,同时积极捍卫开放的多边主义国际秩序,成为国际经济规则的重要制定者。从材料中我们可以体会到(  )
①世界多极化深入发展 ②世界各国都积极捍卫开放的多边主义国际秩序 ③合作与冲突是国际关系的基本内容 ④国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
7.世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上,国家主席*******郑重承诺,中国将继续积极参与国际抗疫合作,继续实施互利共赢的开放战略,继续促进可持续发展,继续推进科技创新,继续推动构建新型国际关系。这表明中国(  )
①积极担当推动构建人类命运共同体的重任 ②努力推动构建有利于和平与发展的国际新秩序 ③用自己的实际行动领导多边主义进程 ④在对外活动中坚持国家利益至上的基本立场
A.
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