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人教高中政治第05课 我国的根本政治制度(解析版)(精讲).docx


高中 高二 下学期 政治 人教版

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人教高中政治第05课 我国的根本政治制度(解析版)(精讲).docx
文档介绍:
2022高考政治一轮复****讲练测
目录
考纲考情素养1
思维导图2
夯实基础 探究命题2
微考点一 人民代表大会:我国的国家权力机关2
微考点二 人民代表大会制度:我国的根本政治制度11
易错明辨 18
答题模板 19
第五课 我国的根本政治制度
考纲考情素养:
课标要求
列举宪法有关人民主体地位的规定,说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
核心素养
1.政治认同:认同人民代表大会是代表人民利益,理解我国的社会主义民主是最真实的民主。通过学****全面理解我国政权的组织形式,认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.科学精神:明确我国的国情,理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度,我国不能照抄照搬西方政体。
3..法治意识:明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力;国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.公共参与:通过走访当地人大代表,感悟“人大代表代表人民”观点的正确性,树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。在日常生活中,为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议,与人大代表保持密切联系,采取多种方式参与政治与法治。
命题预测
1.运用政治与法治知识,说明全国人大常委会在推进生态环境保护工作中行使了哪些职权,并分别指出行使这些职权的积极作用。
2.运用政治与法治知识,说明全国人大从宪制层面完善香港选举制度具有不容挑战权威性的原因,并简述其意义。
3.我国人大代表是人民利益的代言人。谈谈人大代表应如何确保“民有所呼,‘会’有所应”。
4.运用所学知识,说明人民代表大会制度的优越性,我国是如何完善人大制度以推进国家治理体系和治理能力现代化的。
思维导图:
夯实基础 探究命题:
微考点一 人民代表大会:我国的国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1.人民如何行使国家权力:
(1)我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
(2)人民如何行使国家权力:在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责,受人民监督,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志,根据人民的利益行使权力。
(3)我国宪法明确规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2.全国人民代表大会
(1)性质:我国最高国家权力机关。
(2)职权:国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使。
特别提示 ①注意不同层级人大及其常委会的性质表述中的“用词”,不能混淆搭配。例如,不能说人大是最高国家权力机关、全国人大常委会是最高国家权力机关等。②注意立法权与决定权的区分。立法权是指制定、修改和废止法律的权力,不能在材料中出现“决定”一词就断定是决定权,关键是看“决定”的内容是不是涉及法律的制定、修改和废除等情况。决定权是关于国家重大事项的决定或国民经济发展规划的通过。③人大听取审议政府工作报告、监察委员会的报告、法院工作报告、检察院工作报告等,属于人大行使监督权。④全国人大行使的职权前可以加“最高”,全国人大常委会和地方各级人大行使职权前不可加“最高”一词。全国人大及其常委会行使国家立法权,省、自治区、直辖市人大及其常委会,设区市人大及其常会可以制定地方性法规。⑤一般而言,全国人大及其常委会可以称为立法机关,而地方各级人大及其常委会则不可以称为(地方)立法机关。
(3)地位:在我国国家机关组织体系中居于最高地位。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(4)组成:作为我国最高国家权力机关,全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
(5)常设机关:
①性质:全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分。在全国人民代表大会闭会期间,各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导。
②产生:由全国人民代表大会选举产生,对全国人民代表大会负责并报告工作。
③职权:全国人民代表大会常务委员会行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权,以及全国人民代表大会授予的其他职权。
[辨一辨] 有人认为:全国人大及其常委会是我国最高国家权力机关,享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。你怎么看?
提示:全国人大是我国的最高国家权力机关,享有最高立法权
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