人教高中政治第四课 探索认识的奥秘 作业1.docx

课时规范练21 探索认识的奥秘
一、选择题
1.下列名言警句中体现了与“信书成自误,经事渐知非”相近哲理的是( )
①为学之实,固在践履
②学如不及,犹恐失之
③为学患无疑,疑则有进
④物有甘苦,尝之者识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.中国法治建设在实践中改革,在改革中创新,在创新中发展,在发展中追寻良法善治。从“人治”到“法制”再到“法治”,从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”,理论和实践上的路径,揭示了中国法治历经变迁的复杂历程,也展现了“治国凭圭臬,安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了( )
①追求真理是一个永无止境的过程
②人的认识具有无限性和上升性
③真理只能追求,不能拥有
④从认识到实践是一个循环往复的过程
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
3.2020年9月11日,国家主席*******在科学家座谈会中指出,在这次抗击疫情过程中,广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个领域开展科研攻关并取得重大成果,但要想取得最终胜利还需他们敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径。上述材料表明( )
①思维与存在具有同一性
②真理与谬误往往是相伴相行的
③追求真理需要一个过程
④在实践中真理不断地推翻自身
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.最近,我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定,北京猿人生活在约七十七万年前,此前,根据其他测年法,学术界采信“四五十万年前”的说法,上述考古研究情况表明( )
①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性
②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性
③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论
④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
5.新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐之初,人们认为犬科动物是传播疫源,但进一步研究发现可能是蝙蝠,发现了新型冠状病毒的全部基因组组分都可以在蝙蝠上找到,新型冠状病毒基因内部多个位点频繁重组。材料蕴含的哲理是( )
①蝙蝠与灾害之间存在着本质的必然的联系
②科学研究始终在接近真理的道路上不断前进
③人们对客观事物的认识受具体的实践水平限制
④人类对真理的追求是一个永无止境的过程
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
6*******总书记曾引用诗人汪国真的名句“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,强调广大基层干部群众要行动起来,靠辛勤劳动改变贫困落后面貌。下面与该名句所蕴含的哲理最为接近的是( )
①生命原本全是空格,需要你一样样填满
②君子务本,本立而道生
③我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程
④你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
7.中学物理课上有“光在同种均匀介质中沿直线传播”的内容。一学生在灌满水的塑料瓶上钻一个小孔,水从小孔处顺势流出,然后用激光灯对准小孔照,结果发现水让光线改变了方向。这一实验告诉我们( )
①哲学是世界观与方法论的统一
②实践是认识发展的动力
③任何真理都有自己适用的条件
④对真理的追求是永无止境的循环过程
A.①② B.②③