2023年高考政治二轮复习（人教版） 专题11　课时1　联系观和发展观.docx

主干构建
素养落实
政治认同：坚持唯物辩证法，反对形而上学。
科学精神：坚持用联系的观点、发展的观点，分析人与自然的关系、构建人类命运共同体等问题；坚持运用矛盾分析法，分析发展中国特色社会主义过程中遇到的重大问题；运用辩证否定观、创新意识的知识，分析我国的重大科技创新、制度创新和理论创新。
公共参与：学会用联系的、发展的和全面的观点指导我们的学****和工作。
课时1　联系观和发展观
核心考点一　联系观
考向一　联系的普遍性、客观性、多样性
1．(2021·全国乙卷)漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》讽刺了一些人想问题、做事情(　　)
①不敢发挥主观能动性
②否认事物发展的规律性
③不善于具体问题具体分析
④不懂得联系的客观性和条件性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　漫画主人公依据种瓜得瓜，种豆得豆的自然规律做出“种蛋”的荒谬行为，是错误地发挥了能动性，而不是“不敢发挥主观能动性”，①错误。他依据事物发展的规律性得出“种蛋得蛋”的结论，是没有认清蛋和瓜、豆发展规律不同的体现，而不是否认事物发展的规律性，②错误。
考向二　整体与部分的关系、系统优化方法
2．(2019·全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要(　　)
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　“孤岛现象”的突出表现是各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，这启示我们要用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，③正确。在科技创新中，“孤岛现象”的存在导致科技创新效率低下，这需要破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，④正确。整体统率部分，我们应立足整体而不是立足关键部分，①排除。材料强调我们要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化，②排除。
考向三　以主观题形式考查整体与部分的辩证关系
3.(2020·全国Ⅲ)黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。
20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，***发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。
2019年9月*******郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理*******关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。
运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。(12分)
答案　整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。
研细则　请同学们研读细则，找出差距。
①整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，抓住关键部分，选择最优方案(3分)。阐述整体与部分的原理给3分(阐述世界观和方法论或者只阐述了方法论都给3分。只表述了世界观给2分，只要表达了理论，不管逻辑是否通顺都给2分)。
②黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面(3分)。答出“全面整治”或者“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”给2分(该点定性基本没有学生能够得到，不