2023年高考政治一轮复习（人教版） 第14单元 第38课 课时1 发展的普遍性与发展趋势.docx

第38课　唯物辩证法的发展观
课标要求：描述世界是永恒运动的，领会发展地看问题的意义，学会用发展的观点看问题。
素养目标：科学精神：学会用发展的观点看问题。
思维导图
课时1　发展的普遍性与发展趋势
1．发展的普遍性和实质
普遍性
发展具有普遍性，世界上的一切事物都是运动变化发展着的，一成不变的事物是没有的
实质
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
方法论
要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
[拓展升华]　区分运动、变化、发展
运动
变化
发展
区别
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和
发展是事物的前进和上升，是新事物的产生
质变
和旧事物的灭亡
联系
运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的
2．发展的前进性与曲折性
事物发展的前途是光明的
事物发展的道路是曲折的
原因
新事物角度
新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
旧事物角度
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
人民群众角度
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求
人们对新事物的认识也有一个过程
原理
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进
方法论
要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
[提醒]　区分事物发展的总趋势、道路、途径
总趋势
事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路
事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
考向展示
五年考题
考情分析
发展的普遍性和实质
2018·全国Ⅱ·22
结合漫画、俗语、热点材料等，以选择题形式考查事物发展的普遍性和实质、前进性与曲折性。并常与事物发展的状态、运动与静止、辩证的否定观等结合起来考查。
发展的前进性与曲折性
2021·全国乙·22
考向一　发展的普遍性和实质
典例1　(2018·全国*******在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是(　　)