2023年高考政治一轮复习（人教版） 第14单元 第39课 课时1 矛盾是事物发展的源泉和动力.docx

第39课　唯物辩证法的实质与核心
课标要求：运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
素养目标：科学精神：学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
思维导图
课时1　矛盾是事物发展的源泉和动力
1．矛盾的含义及其基本属性
(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
(2)基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
同一性
斗争性
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现
①矛盾双方相互依赖，一方的存在
对立双方相互分离的倾向和趋势
以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化
特点
相对的、有条件的
绝对的、无条件的
作用
①没有同一性，就没有矛盾统一体的存在
②同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势
①斗争性使矛盾双方的力量发生变化
②矛盾双方的斗争突破某一事物的界限，一事物转化为他事物
联系
①同一以差别和对立为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
方法论
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化
②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立
　　　　　　　　　　　　　　　　
[提醒]　不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。
2．矛盾具有普遍性和特殊性
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
含义
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
事事有矛盾，时时有矛盾
①不同事物有不同的矛盾
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
方法论
要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；要坚持一分为二
具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
的观点
地位
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
[提醒]　“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾，矛盾具有客观性；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
区别
矛盾的普遍性反映的是同类事物的共性；矛盾的特殊性反映的是每一个事物的个性
联系
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法论
要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
地位
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础
[提醒]　矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分”的关系。
考向展示
五年考题
考情分析
矛盾及其基本属性
无
高考常结合古诗词、漫画、热点材料等考查矛盾的概念、矛盾的基本属性、矛盾具有普遍性和特殊性、矛盾普遍性与特殊性关系，题型既有选择题，也有主观题。
矛盾具有特殊性
2019·全国Ⅱ·21
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
2021·全国甲·22
2017·全国Ⅰ·20
考向一　矛盾及其基本属性
典例1　(2021·湖南高考)漫画《谈判的最好结果——让双方都感到自己是赢家》启示我们(　　)
①谈判双方的利益关系是矛盾关系
②谈判双方的斗争性寓于同一性之中
③谈判双方的思维方式决定着谈判结果
④谈判双方对结果的感觉与实在是一致的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　思维方式属于意识范畴，意识影响人们认识世界和改造世界，但不起决定作用，③说法错误。意识有正确和错误之分，只有正确的意识才会与实在是一致的，谈判双方对结果的感觉属于意识范畴，但不一定是