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高中政治人教专题一 人类社会发展的进程(测试)(解析版).docx


高中 高三 下学期 政治 人教版

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高中政治人教专题一 人类社会发展的进程(测试)(解析版).docx
文档介绍:
专题一 人类社会发展的进程测试卷
一、选择题:
1、(2022.鞍山模拟)在中国过春节时,粮仓是要贴春联的,现在的农民大多写着“春种一粒籽,秋收万石粮。”横批“粮食满仓”, 以期待来年粮食丰收。但在唐代诗人李绅的《悯农》中是这样描述的, 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。对《悯农》中描述的社会现象,下列分析正确的是( )
①“四海无闲田”说明农民拥有部分土地,主动劳动热情提升
②“四海无闲田”可以反映生产工具的改进促进了农业的发展
③“犹饿死"的根源在于是当时的生产力水平低,粮食产量低
④“犹饿死“体现出封建专制加强,地主对农民剥削更加残酷
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[答案] C
[解答]①错误,封建地主阶级凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,“ 四海无闲田”并不能说明农民主动劳动热情提升;
②正确,封建社会铁制农具广泛使用和推广,耕作技术显著进步,出现了“四海无闲田”的境况,反映生产工具的改进促进了农业的发展;
③错误,“犹饿死” 的根源在于是封建土地所有制,封建土地私有制;
④正确,地主占有绝大部分土地,通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果,出现“犹饿死”, 这体现出封建专制加强,地主对农民剥削更加残酷。
故选:C.
2、(2022.葫芦岛一模)考古专家在贵州贵安新区招果洞遗址发现了- -万多年前的通体磨光石器和用火遗存,研究发现该遗址文化堆积跨越了旧石器时代晚期和整个新石器时代。从人类社会发展过程来看,该遗址中的遗存见证了( )
①私有制确立和贫富分化加剧
②生产资料由公有转化为私有
③全体成员共同决定氏族大事
④用铁制弓箭进行的狩猎活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[答案] A
[解答]①②正确,"通 体磨光石器和用火遗存”、“ 跨越了旧石器时代晚期和整个新石器时代”, 这说明当时处于原始社会末期,此时私有制确立和贫富分化加剧,生产资料 由公有转化为私有;
③错误, 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定;
④错误,材料反映的是原始社会末期,此时尚未出现铁制工具,没有铁制弓箭。
故选: A.
3、(2022.湖南模拟)在学****中国特色社会主义》时,高一某同学对阶级社会中”剥削的秘密”很感兴趣,在搜集整理相关资料基础上得出以下结论。其中最确切的是( )
①奴隶主占有生产资料并不完全占有奴隶一奴隶被剥削的直接原因
②封建土地所有制使农民依附于地主,屈从于地主阶级的奴役一-地主 剥削农民的基础
③资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值一资本主义剥削的秘密
④资本家提高工人工资待遇一缓解了阶级矛盾,消除了工人对资本家的人身依附
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[答案] C
[解答]①错误,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,这是奴隶被剥削的直接原因;
②正确,封建土地所有制使农民依附于地主,屈从于地主阶级的奴役,这是地主剥削农民的基础;
③正确,资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值,这是资本主义剥削的秘密;
④错误,资本家提高工人工资待遇,但没有消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。
故选:C.
4、(2022.海口模拟)在封建社会,地主阶级通过掌握土地这一生产 资料,对使用土地的农民通过收取地租、放高利贷等手段进行剥削。下列对封建社会的认识正确的是( )
①农民的劳动成果全部由地主阶级进行支配
②封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式
④失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[答案] C
[解答]①错误,农民的劳动成果大部分由地主阶级进行支配;
②③正确,根据所学知识可知,封建社会的统治阶级是地主阶级,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式;
④错误,失去生产资料的农民不得不依附于地主阶级。
故选:C.
5、(2022山东模拟)“古者三百步为里,名日井田。”西周时期,道路和修筑的渠道纵横交错,土地被分割成了一个个方块,形如“井”字,是为“井田”。作为中国古代社会的一种土地国有制度,井田制最早出现在商朝时期,到西周时经过不断地发展而走向成熟。井田制所处的历史时期
( )
①当时社会农业生产没有剥削
②当时社会金属工具已广泛使用
③当时社会土地所有制性质为公有制
④此时国家已经产生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④.
[答案] C
[解答]①错误,根据史实可知,商朝时期、西周时期属于奴隶制社会,处于剥削社会;
②正确,奴隶制
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