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人教版高中历史课题6 从隋唐盛世到五代十国 作业.doc


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题6 从隋唐盛世到五代十国 作业.doc
文档介绍:
课题6 从隋唐盛世到五代十国
(40分钟 60分)
一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)
1.隋朝运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”。这表明运河的直接作用是 (  )
A.有利于边疆经济开发
B.促进了南北经济交流
C.加速了两岸城市的发展
D.巩固了隋王朝的统治
【解析】选B。根据题干内容“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”可知,大运河便利了南北运输,成为南北政治、经济、文化联系的纽带。 故选B。
2.阅读下表材料,可以比较出长城和大运河的共同点 (  )
长城
大运河
秦汉时期,抵御了北方游牧民族的南下,保护了中原北部地区的农业生产和人民生活
隋唐时期,成为联系南北的交通大动脉,加强了各地区之间的经济、文化联系
A.抵御了匈奴侵扰   B.削弱诸侯国势力
C.促进了南北交流 D.有利于巩固统一
【解析】选D。修筑长城是秦始皇巩固统一的措施,大运河加强了南北之间的联系,有利于国家统一,答案为D;A只是长城的作用,错误;秦朝和隋唐时期没有诸侯割据,B错误;C只是大运河的作用,排除。
3.(2021·天津模拟)隋炀帝在位时期的许多措施对后世泽被深远,但隋朝却短命而亡。史学家评论时说
:他错就错在把这许多措施放在一起做了。对此理解正确的是 (  )
A.隋炀帝采取的措施违背了时代潮流
B.隋朝的灭亡对后世影响深远
C.指出了其灭亡的根源是制度***
D.该评论分析了隋朝灭亡的主要原因
【解析】选D。隋炀帝在位期间功绩不可抹杀,但是众多事情放在一起做,使得百姓难以承受,起来反抗,导致了隋朝的灭亡,故材料评论的是隋朝的灭亡,故D正确;A违背时代潮流说法错误;B中影响深远不符合题意;C中灭亡的根源说法错误,不是制度问题,是暴政。
4.唐太宗告诫巡视州县的官员:“就田陇间劝励,不得令有送迎,多废农时”,还规定:“诸非(非法)兴造及杂(额外)徭役”,超过一定的数量,“坐赃论”。这说明唐太宗 (  )
A.选贤任能,虚怀纳谏
B.推行均田,鼓励垦荒
C.保证农时,减轻负担
D.不兴土木,休养生息
【解析】选C。从材料“不得令有送迎,多废农时”“非(非法)兴造及杂(额外)徭役”中可以分析出,唐太宗注意保证农时,减轻负担,比较重视农业生产,故C正确;材料反映的是唐太宗对农业生产的重视,故A排除;材料没有涉及均田制,故B排除;材料没有体现出休养生息政策,故D排除。
5.《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权
)。武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。现代史学家之所以肯定武则天主要是因为 (  )
A.她是中国历史上唯一的女皇帝
B.其执政时期社会经济继续发展
C.发展科举制度,创立殿试制度
D.具有革新魄力,重用有才之人
【解析】选B。在武则天执政时期,社会经济持续发展,为唐朝走向全盛奠定了基础,所以才得到史学家们的肯定。故选B。
6.唐太宗认为“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌”。以此为鉴,唐太宗采取了 (  )
A.互利互惠的对外政策
B.贵华夏贱夷狄的政策
C.为国理财的经济政策
D.开明平等的民族政策
【解析】选D。从材料中“夷狄亦人耳”“人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家”等可以看出唐太宗并不歧视周边少数民族,而是尽力安抚,使民族关系融洽,故D正确。题干说的是民族关系问题,并非对外关系问题,故A错误;从题干来看,唐太宗奉行民族平等的政策,并非贱夷狄,故B错误,题干没有涉及国家理财的问题,故C错误。
7.(2021·青岛模拟)在唐代长安,胡饼已是人们司空见惯的异域美食,许多从西域传来的食品如毕罗、奶酪、黄油等越来越受到上流社会的喜爱。出现这一现象的主要原因是
(  )
A.政府政策的引导  B.经济重心南移
C.民族交融的加深 D.大运河的开通
【解析】选C。唐朝时期实行开明的民族政策,少数民族的饮食传入长安城,主要原因是当时民族交融的不断加深,C正确;政府政策的引导不是材料现象出现的主要原因,A错误;经济重心南移和大运河的开通都有利于国内南北经济的发展,与材料中“从西域传来的食品”信息不符合,B和D错误。
 【拔高训练】
  (2020·北京朝阳区模拟)在唐代中上层人士的墓葬中,陪葬的骆驼俑蔚成风尚。许多陶骆驼背上驮着丝绸,驭手几乎都是表情各异的胡人,做工精美异常。由此可见,唐代 (  )
A.海上丝绸之路畅通
B.民间制造瓷器技术高超
C.汉藏文化交流频繁
D.
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