人教高中历史第51课 战争与文化交锋 教案.doc

第51课　战争与文化交锋
1．人类战争发展的阶段性
(1)人类有史以来，战争频繁、烽火不断，但每个时代的战争起因不尽相同。原始社会的人们主要为争夺自然条件优越的生活区域而战。奴隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土，建立帝国。资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争曾发展为世界大战。
(2)随着人类生产力的提高，社会经济、科学技术和武器的发展，战争的规模和范围越来越大，卷入战争的人数越来越多，战争的破坏性越来越激烈，战争对人类社会的影响也越来越广泛和深刻。
2．东西方思想碰撞的阶段性
(1)鸦片战争后，学****西方的器物阶段。洋务派提出了“中学为体，西学为用”的思想。
(2)甲午中日战争后，学****西方的制度阶段。资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，实行君主立宪；资产阶级革命派提出三民主义，推动了资产阶级民主革命运动的发展。
(3)八国联军侵华后，学****西方思想文化阶段。一批具有民主思想的知识分子主张用民主、科学、新道德、新文学改造中国传统文化。
1．通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。
2．认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
　古代战争与地域文化的演变
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1．亚历山大的远征及影响
(1)概况
①时间：从公元前334年开始，历经10年征战。
②人物：马其顿国王亚历山大率军远征。
③范围：从马其顿入侵波斯，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
(2)影响：给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
2．亚历山大的统治及结果
(1)试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。
①在埃及，他自称法老之子。
②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，推广波斯礼仪。
③鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。
希腊化文化是人类历史上第一次文化大交流
(1)从文化交流汇合的范围上看，它不只限于希腊－马其顿人的直接统辖之地，还包括受其影响的周边地区。
(2)从文化交流汇合的内容上看，希腊化时期的文化犹如千流归大海，丰富多彩。
(3)从文化重心和成果上看，这一时期的文化重心集中在东至两河流域的欧亚交接之地，希腊半岛只是其中的一部分。
(4)这次文化交汇的成果和程度，还体现在希腊化时期人们文化观念的变化上，雕刻家、剧作家、哲学家、科学家面向的不是一城一国，而是整个希腊化世界。
(2)最终结果
①帝国分裂：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。
②亚历山大统治的区域被统称为“希腊化世界”，从亚历山大远征开始到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。
亚历山大的统治对希腊化文明的影响
(1)政治制度方面，亚历山大在被征服地区的统治方式融合了希腊特征与东方的特征。
(2)在军队建设中体现了民族融合精神。
(3)实行政治联姻维系帝国稳定。
(4)宗教方面，亚历山大接受并利用了东方的宗教崇拜和王权化思想。
3．“希腊化时代”
(1)在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。
①马其顿人基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。
②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。
(2)在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移。
①亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
②托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。
(3)在希腊化时代，文学和科学等许多领域得以发展。
①学者们系统整理了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。
②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。
③阿基米德提出了著名的物理学定理。
④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。
⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
(4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民说着他们祖先的语言，保持原有的宗教和风俗。
“希腊化世界”与“希腊化时代”的异同
“化”的意思相同，都表示其过程性和渐进性的特点。
其区别在于，“希腊化世界”指的是空间区域，具体指欧亚非地区；“希腊化时代”指的是时间范围，具体指的是从亚历山大远征开始到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的时间。
二、蒙古西征与东西方交流
1．蒙古西征
(1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国；1218年，中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。
(2)过程
西征
概况
第一次
成吉思