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人教高中历史第二讲古代亚洲文化与非洲文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教高中历史第二讲古代亚洲文化与非洲文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx
文档介绍:
试卷第1页,共15页
第二讲 古代非洲文化与亚洲文化
第3课 古代非洲、西亚文化
了解古代非洲、西亚的区域文化,理解世界文化的多样性。
认识古代非洲和西亚各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
试卷第1页,共15页
考点一 古代埃及文化
1.文字:象形文字
(1)形成:古埃及人使用的象形文字,形成于公元前4千纪末,沿用到公元4世纪。在此期间,象形文字经历了多种变化。
(2)意义:为以后的字母文字奠定了基础。
2.文学:有神话、诗歌、哲理故事和散文故事。
(1)神话:包括世界诞生和人类起源等内容。
(2)诗歌:大多是宗教诗,也有爱情诗。
(3)哲理故事:传达着埃及人的人生观和世界观。
(4)散文故事:包含寓言和传记等。
3.建筑和艺术
金字塔,狮身人面像以及卡尔纳克神庙。古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。
试卷第1页,共15页
(1)陵墓:豪华且有丰厚随葬品。
(2)神庙:法老们修建众多神庙,表达自己对神的敬畏。祭司们宣扬法老是神的化身,法老则赐予神庙大量财富。有些神庙富甲一方,势力强大。
4.科学技术
(1)历法:发明了世界上最早的太阳历,是古代世界最精准的历法之一。古罗马的凯撒在太阳历的基础上,发明了儒略历。
(2)其他:在数学、医学等方面,埃及人也颇有建树。波斯帝国宫廷中,就有许多埃及医生。
1.古埃及人的祭祀活动不是象征的,墓碑、墓室墙壁上刻写了供死者享用的供品清单;他们不像希腊人用腐烂的石头做棺材,而是花费巨大的时间、精力制作木乃伊;许多古埃及人生前把田地托付给祭司,以转化为供品。这些行为表明古埃及人( )
A.执着于死亡是可逆转现象 B.认为宗教与俗世不可调和
C.已有了保护私有财产观念 D.对外来文明的天然排斥性
考点二 古代西亚文化
1.文字
两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——楔形文字。他们用削尖的芦苇秆或木杆在泥板上压出一道道像楔子的笔画,因此被称为“楔形文字”。楔形文字在西亚流行了数千年。
2.文学
(1)代表及其地位:《吉尔伽美什》,目前所知世界上最早的史诗。
(2)内容:苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中间穿插大量神话故事,包括洪水故事,反映了两河流域居民对生活和生命的态度。
试卷第1页,共15页
3.建筑和艺术
(1)雕像
①泥偶雕像:生动有趣;
②壁画:主题多样,别出心裁。
(2)建筑
①亚述帝国:修建了规模宏大的王宫,大门上的标志性雕刻是人首飞牛。
②波斯王宫:多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景,体现了专制帝国统治者的威严。
4.法典:古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。
内容
①前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德。
②正文规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施,涉及个人道德,兵役和劳役,租赁、借贷、债务,以及奴隶地位等方面。
③结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚。
评价
法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究古代两河流域历史的重要资料
2.在《吉尔伽美什》史诗中,为了拯救好友恩齐都,吉尔伽美什历经千辛万苦,找到了可以令人长生不死之草,但最后又被蛇偷走,恩齐都最终难免一死。这一故事情节主要反映出( )
A.最早的史诗产生于西亚 B.苏美尔文学关注民众生活
C.苏美尔文学的英雄色彩 D.苏美尔人对待生命的态度
考点三 阿拉伯文化
1.文学
试卷第1页,共15页
(1)“悬诗”:阿拉伯半岛统一之前,阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛,获胜的诗歌会用金水书写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上,名为“悬诗”。
(2)《天方夜谭》
①内容:故事集《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说,通过王后讲故事的形式串联在一起。人们耳熟能详的故事如《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等,都来自这部故事集。
②影响:《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧,但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响。
2.科学
(1)代数学:伊本•穆萨的《积分和方程计算法》附有800多个实例,把代数学发展为独立学科。
(2)天文学:白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后,对欧洲天文学产生很大影响,曾经被哥白尼等人多次引用。
(3)医学:伊本•西那的《医典》是一部医学百科全书,传入欧洲被译成拉丁语,长期用作医学的标准教科书。
(4)“阿拉伯数字”:印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至
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