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人教版高中历史课题39 亚非拉民族独立运动 教案.doc


高中 高一 下学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题39 亚非拉民族独立运动 教案.doc
文档介绍:
课题39 亚非拉民族独立运动
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.兴起的历史背景:
(1)政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。
(2)经济:到18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。
(3)思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
(4)外部条件:法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2.拉丁美洲独立运动的过程及结果:
(1)法属海地独立:1804年海地独立( 拉丁美洲第一个独立国家 ),拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
(2)西属拉丁美洲独立:在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下, 1826年西属拉美殖民地基本都已独立。
(3)巴西。
①1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
②1889年巴西废除君主制,建立共和国。
(4)墨西哥。
①1910年,墨西哥爆发资产阶级革命。1917 年,墨西哥颁布资产阶级宪法。
②宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
(5)拉丁美洲人民面临着继续民主革命的艰巨任务。
①独立后的拉丁美洲国家除巴西外都建立了共和国。
②各国政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前。
③英美等国在“援助”的幌子下,加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
④美国对拉丁美洲进行经济侵略和武装干涉,实行所谓的“金元外交”和“大棒政策”。
(6)拉丁美洲独立运动的意义。
①彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治。
②建立了一系列新兴的国家,基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。
门罗主义和金元外交
1.门罗主义:它发表于1823年,表明美利坚合众国当时的观点,即欧洲列强不应再殖民美洲,或涉足美国与墨西哥等美洲国家的主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端,或各国与其美洲殖民地之间的战事,美国保持中立。相关战事若发生于美洲,美国将视为具有敌意之行为。即“反对欧洲国家再从美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。
2.金元外交:它是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济,使各国日益依附于美国的外交政策。
二、亚洲的觉醒
1.时间:19世纪末20世纪初。
2.背景:
(1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
(2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展。
(3)思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
3.概况:
国家
敌人
过程及意义
印度
英国
(1)1885年:“国大党”成立,要求民族平等和自治
(2)1905年:反英新高潮——提拉克主张联合人民群众的力量
(3)1908年:孟买工人政治总罢工,印度无产阶级开始登上政治舞台
伊朗
俄英
(1)1905—1911年发生立宪革命
(2)革命期间,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家
(3)结果:失败
(4)意义:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想
中国
列强
(1)1911年爆发辛亥革命,推翻了清王朝统治,结束统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国
(2)开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命
(3)打开了中国进步潮流的闸门,传播了民主共和理念,推动中华民族思想解放,推动中国社会变革
“亚洲的觉醒”的含义
19世纪末20世纪初亚洲国家民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动新高潮。
运用唯物史观分析亚洲觉醒的历史背景和重要影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
三、非洲的抗争
1.背景:帝国主义在瓜分非洲的过程中,遭到非洲人民的强烈反抗。
2.斗争形式:武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。
3.突出事件:埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争。
4.概况:
国家
时间
殖民国
动员
手段
斗争
形式
结果
埃及
1882年
英国
政党
组织
武装
斗争
抵抗失败,英国占领埃及
苏丹
1881年
英国
宗教
宣传
沉重打击侵略者,英国控制苏丹
埃塞俄比亚
1894年
意大利
皇帝
号召
打败侵埃意军,保持了国家独立
5.总影响:亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。
1.从时空观念的角度认识亚非拉民族独立运动所处
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