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人教福建省龙岩第一中学2022-2023学年高中第二次月考历史试题.docx


高中 高一 下学期 历史 人教版

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人教福建省龙岩第一中学2022-2023学年高中第二次月考历史试题.docx
文档介绍:
试卷第2页,共6页
龙岩一中2023届高中第二次月考历史试卷
一、选择题(16小题,每小题3分,计48分,每小题只有一个正确答案)
1.春秋战国时期,诸子百家针对社会现状提出了不同的见解,其中孔子指出:“获罪于天,无所祷也”,墨子提出:“天之意,不欲大国之攻小国也,大家之乱小家也”,庄子认为:“天地与我并生,而万物与我为一”,据此可知上述思想家( )
A.思想体系一脉相承 B.呼吁重建社会秩序
C.借助天人关系表达思想诉求 D.强调遵从天理必须割舍人欲
2.两汉时期的铜镜制作精巧,从西汉中后期开始,铭文逐渐在铜镜装饰中占据重要的位置(见如表例)。由此可知这一时期(   )
时间
铭文内容
西汉中期
有君子之方,视父如帝,视母如王,爱其弟,敬其兄,忠信以为高。
西汉晚期
内清质以昭明,光晖象夫日月,心忽穆而愿忠,然壅塞而不泄。
新莽至东汉早期
雕刻治镜日月精,岁考五德商羽声,天地和合子孙显,寿主男极从以宁,长相保有富贵荣。
A.集权政治导致等级森严 B.铜镜的使用走向平民化
C.铜具占据生活器具主流 D.社会显学影响器物设计
3.南朝宋建立后,皇子宗王纷纷出镇荆、扬、徐、江、雍州等要藩;齐高帝甫一即位,便让皇子萧嶷都督荆州、萧子良都督会稽。这些做法旨在( )
A.加强中央对地方的控制 B.推动江南地区的开发
C.复兴周代宗法分封制度 D.维护士族的经济地位
4.建中二年(781年),唐德宗的使臣到魏博镇(藩镇)强令魏博节度使田悦“罢其(军士)四万,令还农”。田悦“集应罢者,激怒之曰:‘汝曹久在军中,有父母妻子,今一旦为黜陟使所罢,将何资以自衣食乎!'”后田悦自出家财,重新安排军土回归部伍,于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明(    )
A.安史之乱的爆发具有必然性 B.唐代中央集权遭到巨大威胁
C.各地节度使均有抗旨的倾向 D.唐德宗有效打击了藩镇势力
5.宋代书法虽然继承了晋唐的风格,却舍弃了晋朝的冷逸笔锋,变成了有些随意而又 唯美的风格,也没有了唐朝书法家的气势,变得人性化和世俗化了。下列作品体现这一 变化的是(    )
A.B.C.D.
6.许衡在《时务五事·立国规模》的上书中写道:“国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遽定。考之前代北方,奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金历年最多,其他不能实用汉法,皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也……国家仍处远漠,无事论此,必如今日形势,非用汉法不宜也。”下列关于“国朝”的统治措施,叙述正确的是(
试卷第2页,共6页
    )
A.首次设立御史台主管监察 B.管理藏族军民政教事务的地方官署是宣政院
C.实行刺史制以加强对地方的控制D.行省以下的行政区划依次为路、府、州、县
7.张载认为,“气”是宇宙的本体,建立了“气”的唯物主义宇宙观,同时他又认为“心”是万物的本原,最终在“心”的基础上统一了他的哲学思想。他将人世间的伦理观念归于“气”的属性“天性”,而不是将“天性”作为与“气”并存的精神本体,通过天、地、人三位一体的结构,沟通了儒家的本体论、道德论与认识论。此外,张载还提出了“立天理”“灭人欲”的说法。这说明(    )
A.张载奠定了宋明理学的基本范畴 B.张载首创中国古代朴素唯物
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