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人教版高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 教案.doc


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 教案.doc
文档介绍:
课题13 从明朝建立到清军入关
一、明朝政治制度的变化
1.明太祖废除宰相制度:
(1)目的:加强皇权。
(2)影响:明太祖废除了自秦以来一直实行的宰相制度,这一举措对以后的政治体制产生了深远影响。
2.明成祖时内阁的设立:
3.明朝后期宦官专权:
(1)原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任,以致出现宦官专权的局面。
(2)权力。
①内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力。
②负责提督特务机构东厂和锦衣卫。
③对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。
1.明朝的内阁首辅并不是宰相。内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构,但它始终没有法定的地位。
2.明朝内阁制是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。
从唯物史观的角度考查明朝宰相制度的废除是中枢权力体系的重大变化,内阁制度是统治阶级为实现专制独裁进行的制度创新。
二、海上交通与沿海形势
1.郑和下西洋:
(1)时间:15世纪前期。
(2)概况:明成祖派遣宦官郑和率领船队先后7次远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,史称“郑和下西洋”。
(3)影响。
①郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
②郑和下西洋其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。
从唯物史观的角度考查郑和下西洋的影响。一方面创造了世界航海史上的壮举,但另一方面由于其目的不是获取经济利益,也造成了国力的巨大浪费。
2.戚继光平倭:
(1)背景:海禁与“倭乱”
①从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”。
②明朝前期,严厉禁止海外贸易,东南民间海上走私活动猖獗,与倭寇混杂,造成巨大破坏。
(2)结果:戚继光等人平倭,经过长时间战斗,东南沿海的形势才稳定下来。
3.西方殖民者的侵扰:
(1)背景:明朝中后期,随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。
(2)概况。
从家国情怀的角度考查西方殖民侵扰对中国社会产生的深远影响。
三、内陆边疆与明清易代
1.
2.对西藏的治理:封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了行都指挥使司等机构,任用藏族上层人士进行管理。
3.对东北的治理:到东北招抚,在黑龙江流域设立了奴儿干都司,对东北女真各部落首领封授官号。
4.明清易代:
从家国情怀的角度考查明朝治理边疆的措施,认识到明朝采取的边疆措施巩固了祖国的统一和边疆的稳定。
探究点一 明朝中枢机构的变化
                      
1.废除宰相制度的原因和评价
史料一 明太祖曾说:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
——黄佐《南雍志》
【思维交互】:(1)根据史料一,指出明太祖对宰相的基本态度是什么?他为此采取了什么措施?
◆【微点拨】
核心素养
史料实证、历史解释
关键能力
获取和解读信息
关键信息
根据画线信息可得出“基本态度”
根据所学知识可知“措施”
提示:基本态度:贬低宰相,认为秦以来宰相的擅权往往危及君主的统治。
措施:废除宰相制度,并规定以后永不设立宰相。
史料二 自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
【思维交互】:(2)史料二中明太祖对自秦至宋的丞相的相关评述是否正确?并阐述理由。明太祖“罢丞相”的实质是什么?
◆【微点拨】
核心素养
历史解释、唯物史观
关键能力
获取和解读信息、调动和运用知识
关键信息
根据画线信息可判断“相关评述”正确与否
根据所学知识从宰相制度的作用来说明“理由”
从君主专制的角度回答“实质”
提示:不正确。理由:秦朝设置丞相等三公官职,建立起以皇权为中心的较为完备的中央政权组织;秦亡于暴政,而非中央集权制度;汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权,维护统一多民族国家发挥了积极作用。
实质:君主专制制度的进一步强化。
2.明朝内阁制度的特点
史料一 大学士叶向高言:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。①中有一二权势稍重者。②
——《明神宗实录》
史料二 国家并未正式与阁臣以大权,③阁臣之弄权者,皆
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