下载此文档

人教版历史2021届高考大题优练6 近代以来中国的思想解放潮流 解析版.docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

1340阅读234下载5页56 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教版历史2021届高考大题优练6 近代以来中国的思想解放潮流 解析版.docx
文档介绍:
近代以来中国的思想解放潮流
大题优练6
优选例题
1.探索国家出路和挽救民族危亡是近代先进中国人的不懈追求。阅读下列材料,回答问题。
材料一 这几次上书的内容,就是他提出变法的总纲领。“富国”的具体主张,就是取消各省原有禁令,允许人民办工厂、制机器、发展铁路、轮船事业。这些事业都要“纵民为之,由官保护”。“养民”的重点在于发展工农商业,诸如利用新的科学知识和技术,提高农业生产,讲究制造技术上的发明,给予专利,甚至允许民间制造枪炮,此外还鼓励商会和大公司的组织,并由国家协助……为了推行这个纲领,他在“求人才”的名义下,提出一种代议制度,即由每十万户推出一个“议郎”,也就是绅商推选的新式议员。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二 “能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”这段话出自康有为《上清帝第六书》,代表了维新派的共识。最后两句,批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时,又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变……与这种“小变”不同的,是全变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)据材料一,概括康有为主张的核心内容,结合所学知识说明其产生的时代背景。
(2)综合上述材料并结合所学知识,论证“全变”与“小变”的关系。
【答案】(1)核心内容:富国养民;允许民间发展近代工业;鼓励新知识新技术;实行代议制。
背景:民族危机加剧;民族资本主义产生发展;洋务运动破产;实业救国思潮影响。(每点1分,任意三点,3分)
(2)观点:“全变”是对“小变”的突破(或继承发展)
论证:“全变”突破了“小变”单纯学****西方技术、维护封建制度的局限,主张改革政治制度;鼓励民间发展近代工业;主张走资本主义道路,推动社会变革等。
【解析】(1)第一小问核心内容,据材料一中按照叙述顺序可得富国养民;允许民间发展近代工业;鼓励新知识新技术;实行代议制。第二小问背景,结合所学19世纪末康有为领导戊戌变法的背景可得民族危机加剧;民族资本主义产生发展;洋务运动破产;实业救国思潮影响。
(2)结合材料二“小变并不是坏东西,但那不过是一种量变……与这种‘小变’不同的,是全变”和所学维新变法和洋务运动的对比可得“全变”是对“小变”的突破论证:“全变”突破了“小变”单纯学****西方技术、维护封建制度的局限,主张改革政治制度;鼓励民间发展近代工业;主张走资本主义道路,推动社会变革等。
模拟优练
1.阅读下列材料,完成下列要求。
材料一 由于历史的巧合,中西两种文明在16-18世纪相逢了。中国和西方两大文明开始了持续的和多方面的接触和交往。16-18世纪是中国和西方两大文明之间基本上进行平等交往和交流的世纪,双方都从这些交流和交往中获益多多。尽管法国启蒙思想家没有到过中国,但通过阅读来华传教士、商人、使节的著述,以及与汉学家和中国留学生的直接交往,他们对中国悠久的历史和灿烂的文化产生了浓厚兴趣,……他们认为,在儒家经典中经常出现的天、道、礼或理,就是这个造物的上帝。它要求人们无论修身、治国,都必须遵循自然的规律,即理性。在启蒙思想家看来,中国儒教是人类最好、最合人类理性的哲学。正如赫德逊所
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档