高二下册语文：3.8《拿来主义》测试（1）（沪教版高二下册）.doc

《拿来主义》一课一练
一、基础知识。
1、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（ ）
A．自诩xǔ 脑髓suǐ 勃然bó
B．孱头chàn 羡慕xiàn 冠冕guān
C．徘徊huí 国粹cuì 摩登mó
D．吝啬sè 蹩进bié 给与geǐ
2、下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．女婿 展览 传道 残羹冷灸
B．勇猛 奖赏 养料 礼上往来
C．污染 鼓吹 烟具 故弄玄虚
D．辩别 仪节 毛厕 磕头贺喜
3、填入下列句中横线处的词语恰当的一组是（ ）
①尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采＿＿＿不是太阳，他发了疯。
②于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了＿＿＿＿。
③还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些＿＿＿＿。 
A．毕竟 恐怖 危险 B．究竟 恐怖 危机
C．究竟 恐慌 危险 D．毕竟 恐慌 危机
4、下列各句中的标点全部正确的一项是（ ）
A． 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去， 别人也不许来。
B．但是，几百年之后呢，几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
C．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为拿来主义。 
D． 总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
5、下面几句中加点的词语用得准确、生动，理解不正确的一句是（ ）
A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（“捧”表示郑重，几张画却郑重地挂过去显得寒伧可怜）
B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（用“催进”讽刺“送去主义”的卖力媚态）
C．别的且不说罢，单是学艺上的东西， 近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明）
D．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（“进步”是运用反语进行讽刺，实为“堕落”之意）
6、下列各句中加点的词语用法不同类的一项是（ ）
A．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。
B．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。
C．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看。
D．自从给枪炮打破大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
7、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．对比的鲜明和反衬的强烈，是本文写作上的一个重要特点，比如开头大谈“闭关主义”“送去主义”，好像绕了一个大圈子，其实正好和“拿来主义”形成鲜明的对照。它们的弊端越多，毛病越大，越可反衬出“拿来主义”的必要和可贵。
B．通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明抽象的道理，是本文写作上突出的特点。比如将文化遗产比作“大宅子”，将文化遗产中的糟粕比作“鸦片”，既能给人以深刻的启示，又能使人得到艺术