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人教高中历史第五讲劳动力全球流动及多元文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教高中历史第五讲劳动力全球流动及多元文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx
文档介绍:
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第五讲 劳动力全球流动及多元文化
第8课 现代社会的移民和多元文化
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
考点一 经济全球化和劳动力的全球流动
1.劳动力的全球流动
1.劳动力的全球流动:经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成。
(1)第二次世界大战后:西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济的发展。
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(2)20世纪七八十年代:中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引许多亚非移民。
(3)20世纪90年代:东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
2.全球劳动力市场结构的变化
(1)劳工迁移:20世纪50-70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。
(2)精英迁移:大约从20世纪80年代开始,新兴产业的发展和发达国家的产业升级,企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求。在跨国公司尤为明显,来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育并留在发达国家工作,作为移民中的“知识精英”,在跨国公司发挥了重要作用。
【知识拓展】二战后国际人口迁移的特点
(1)政治性的国际迁移急剧增加,战后欧洲重新划定国家边界,使东欧各国都因国界变动而存在人口互相迁入迁出的现象;印度和巴基斯坦两个国家分治,形成亚洲人口最大的一次国际迁移;在取得独立的非洲国家,原来的殖民者被迫遣返人口回国。
(2)国际迁移的流向发生了很大变化,美洲对劳动力的需求减少,大批欧洲人从殖民地返回故里。
(3)美国仍是主要的人口迁入地,但迁入人口来源结构发生变化,欧洲移民减少,拉丁美洲成为移民人口主要来源地,20世纪70年代后亚洲移民人数超过了欧洲。
1.据资料统计,2000年全球移民约有1.75亿,其中5600万在欧洲;2005年国际移民总数已接近2亿,其中欧洲是移民主要接收地之一。国际移民多数前往欧洲的根源是( )
A.国际政治经济发展不平衡 B.冷战结束和两极格局瓦解
C.世界多极化趋势加速发展 D.欧盟各国人口政策的吸引
考点二 “难民”的困境和救助
1.产生的原因
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因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济、政治等因素被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。
2.产生的地区
(1)二战前的难民主要产生于欧洲。如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民,其中最著名的爱因斯坦就是从德国流亡到美国的。
(2)二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
3.保护措施——国际社会的努力
(1)1950年,联合国成立联合国难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。
(2)1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。
(3)1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。
(4)2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。
4.现状
国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但没有改变难民逐年增加的趋势,实现让世界不再有难民这一终极目标任重道远。
2.理论上,联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计,2011年年初,被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3390万,这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出( )
A.西方国家相互推诿救济责任 B.人道主义原则获得普遍认同
C.国际社会积极应对难民问题 D.霸权主义威胁世界和平安定
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考点三 移民社会的多元文化
1.背景
全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
2.美国移民文化
(1)形成:在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,共同建设美国,白人驱逐、消灭北美印第安人,阻碍了印第安文化的正常发展,同时也吸收非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。
(2)影响:民族和文化的多样性是美国社会的显著特征,而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
3.新加坡:移民社会
形成
原因
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