高二下册语文：5.16《谏太宗十思疏》学案（沪教版第四册）.doc

《谏太宗十思疏》学****要点及能力训练
　　一．学****要点
　　１．作者、写作背景
　　①作者
　　魏征（580-643），字玄成，唐巨鹿曲阳（今河北晋县）人。著名政治家。隋末为避乱而出家做道士，后参加李密的反隋义军。李密失败，他投降唐朝。唐太宗时任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公。其人有胆量，敢直谏，所言多被太宗采纳，助成'贞观之治'。后代一些诤臣都以他为楷模，亦泽被后世。 著作有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》。
　　附：魏征病卒，太宗说：'人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。'
　　②写作背景
　　'疏'，即奏疏，是臣下向国君陈述意见的一种文体。此疏是魏征在太宗贞观十一年（637年）写的。唐初随着天下安定，太宗有骄奢之意。疏中讲了帝王应采取的统治天下的方法，含劝戒之意；'居安思危，戒奢以俭'等亦属可取事理。后来唐太宗曾赐手诏，褒奖魏征，并说：'得公之谏，朕知过矣。当置之几案以比弦韦。'此文中提到的'用人''纳谏'等策略被采纳，为成就'贞观之治'起到了大作用。
　　２．课文内容简讲
　　第一段：提出观点：'思国之安者，必积其德义'，并'居安思危，戒奢以俭'，运用比喻推理的方法。从正反两方面论述。
　　第二段：论述'居安思危'的道理。总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述。
　　第三段：提出居安思危的具体做法，即'十思'。十思，十条劝戒，正面论述'十思'的好处。
　　３．写作特点
　　①正反论述，说理透彻。
　　对同一个问题，从正反两方面进行分析论述，如第一段从正反两方面论述'固本疏源'，如第三段对'十思'的正反论述。
　　②比喻论述，生动有力。如第一段的比喻及比喻推理。
　　③骈散结合，语言华美流畅。
　　多用骈偶句式，但又不受骈体束缚，夹以散句，既整齐华美，又自然流畅。
　　二．能力训练
　　阅读下面的文言文，回答１－６题。
　　长安完盛之时，有一道术人，称得丹砂之妙，颜为弱冠，自言三百余岁。京都人甚慕之。至于输货求丹，横经请益（横经，横陈经书。请益，指请教）者，门如市肆。时有朝士数人造其第，饮啜方酣，有阍者报曰：'郎君从庄上来，欲参觐。'道士作色叱之。坐客闻之，或曰：'贤郎远来，何妨一见？'道士颦蹙移时，乃曰：'但令入来。'俄见一老叟，鬓发如银，昏耄伛偻，趋前而拜。拜讫，叱入中门，徐谓坐客曰：'小儿愚騃，不肯服食丹砂，以至于是。都未及百岁，枯槁如斯，常已斥于村墅间耳。'坐客愈更神之。后有人私诘道者亲知，乃云：'伛偻者即其父也。'好道术者受其诳惑，如斯婴孩矣。（王仁裕《玉堂闲话》）
　　１．下列句中红色字的解释，不正确的一项是（ ）
　　Ａ．称得丹砂之妙 　　　　称：声称。
　　Ｂ．时有朝士数人造其第 　造：到。
　　Ｃ．坐客愈更神之 　　　　神：以为神。
　　Ｄ．后有人私诘道者亲知 　诘：审问。
　　２．对下列句中红色词语的解释，不正确的一项是（ ）
　　Ａ．颜如弱冠
　　　　弱冠：古代男子二十岁行冠礼，因此，'弱冠'指男子二十岁左右的年纪。
　　Ｂ．至于输货求丹
　　　　输货：运送财物。
　　Ｃ．欲参觐
　　　　参觐：拜见。
　　Ｄ．道士颦蹙
　　　　颦蹙：皱眉