人教版辽宁2021届高考押题卷 历史 解析版.docx

此卷只装订不密封
班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
绝密 ★ 启用前
2021年普通高等学校招生全国统一考试
历 史
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题）
本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．孔子曾周游列国数十年，曾面见各国的国君宣传儒家的政治主张，却不包括周天子。这是因为（ ）
A．孔子首创私学冲击周朝统治 B．春秋时期礼崩乐坏
C．儒家思想无法挽救东周 D．周朝实行分封制
【答案】D
【解析】材料中孔子向诸侯国君推广儒家思想，而没有朝见最高统治者周天子，是当时分封制导致的，分封制形成周天子—诸侯—卿大夫—士层层分封、等级森严的统治秩序，故天子只能分封诸侯，而不能直接管理诸侯国事务，没有实现对国家权力的高度集中，故孔子推广儒学时不能直接朝见周天子，故选D项；孔子创办私学，推动了文化教育事业的发展，并不能动摇以分封制和宗法制为核心的周王室的统治基础，故不能冲击周王室的统治，排除A项；礼崩乐坏下，周天子权势衰微，但与孔子没有朝见周天子无关，排除B项；儒家思想的确不能挽救东周，但不是主要原因，排除C项。
2．关于交子出现的原因，一般认为，“（宋）初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”；后来有研究者认为，“李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”；后又有学者提出，是由于科技的发展大大促进钞币的产生。据此可知，关于交子出现原因的认识（ ）
A．随着研究视角拓展而趋于全面 B．只能有一种正确合理的观点
C．后期学者研究比先前观点可信 D．缺少考古实证均无科学价值
【答案】A
【解析】从材料关于交子出现的原因由经济因素到政治影响，再到技术推动因素，不断增加，可知关于交子的认识随着研究角度增加、研究内容扩展，而越来越丰富全面，故选A项；材料反映的是对交子出现原因的认识扩展到多个领域，不是研究角度的相互对立，不能体现只能有一种正确合理的观点，排除B项；从材料可知前期学者从经济角度来分析交子出现的原因，后期学者的研究是从政治因素和技术方面，分析领域不同，并不能体现出哪一种更为可信，排除C项；材料体现的是对于交子出现原因的研究结论，没有涉及研究过程是否缺少考古实证，排除D项。
3．在宋代，科举制之所以能够受到重视，是因为它可以决定士大夫们的身份地位，官僚政治内部的竞争主要以真才实学为标准，而非身份地位。这说明宋代（ ）
A．主张人人平等的观念得到拓展 B．维护平民利益参与政治生活
C．完善官僚政治稳定统治秩序 D．取消等级观念缓和矛盾
【答案】C