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人教高中历史第三讲古代欧洲文化与美洲文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx


高中 高二 下学期 历史 人教版

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人教高中历史第三讲古代欧洲文化与美洲文化(选择性必修三:文化交流与传播).docx
文档介绍:
试卷第1页,共11页
第三讲 古代欧洲文化与美洲文化
第4课 欧洲文化的形成
了解古代欧洲的区域文化,理解世界文化的多样性。
认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
试卷第1页,共11页
考点一 古典希腊、罗马文化
1.古希腊文化
(1)古典时代:公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。
(2)古希腊哲学:古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。
①苏格拉底:致力于探讨人生哲理和社会伦理,他用对话的形式提出的哲学思想由其学生记录下来,流传后世。
②柏拉图:创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。
③亚里士多德:“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
(3)古希腊文学:《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。
(4)人物雕塑和建筑技术:雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范,雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。
(5)古希腊史学:希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁,修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作。
试卷第1页,共11页
2.古罗马文化
古罗马文化继承并发展了古希腊文化,在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树。
(1)法律
①公元前450年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序多个方面。
②内容以维护贵族和富人利益为核心,但明文公示,按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为,也在一定程度上保障了平民利益,成为后来颁布的一系列公民法的基础。
③罗马法体系适应了当时的社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
(2)文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
(3)史学:李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
(4)建筑:万神殿、大竞技场等是古罗马建筑的代表。
(5)历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。
1.《荷马史诗》产生于公元前8世纪,在公元前6世纪汇编成册。从公元前5世纪起,每逢雅典四年一次的泛雅典娜节上,都有朗诵《荷马史诗》的节目。在现实生活中,古希腊人从《荷马史诗》中摘章引句,用以解答有关道德与行为的问题,甚至在城邦间的领土纠纷中引用荷马的诗句来作为自己的有力证据。这表明《荷马史诗》( )
A.成为共同历史文化心理的源泉
B.提供了政治准则和日常生活的样板
C.植根于城邦民主政治的时代潮流
D.铸就了全希腊的宗教政治道德宪章
考点二 中古西欧文化
1.基督教会的发展
(1)496年,法兰克国王克洛维皈依基督教,赋予教会多项特权。
试卷第1页,共11页
(2)756年,加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治,建立“教皇国”,并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。
(3)在西欧封建制度确立和发展过程中,基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。
2.基督教文化
(1)基督教会控制着西欧社会的精神生活:基督教文化的载体是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。神学家用形式逻辑论证基督教教义,维护基督教会和封建主的统治。他们的思维方式源自古希腊哲学,对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。
(2)《圣经》对西欧文学艺术的影响:文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位,它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。
(3)虽然中古西欧文化受到教会控制,少有科学成就。但它继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。
2.中世纪晚期,尽管以信仰为核心的经院哲学立足于《圣经》权威,但却以理性法则来论证,致力于将关于信仰的理论体系建立在理性的基础上,使之成为最严谨的学科。据此可知,经院哲学( )
A.有利于近代科学的兴起 B.实现了神学与世俗文化和解
C.突破了中世纪神学体系 D.宣传了“因信称义”的主张
考点三 拜占庭、俄罗斯文化
1.拜占庭文化
(1)拜占庭文化的特点:由于地处欧、亚、非
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