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人教高中历史专题11 古代文明的产生与发展.docx


高中 高二 下学期 历史 人教版

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人教高中历史专题11 古代文明的产生与发展.docx
文档介绍:
专题11 古代文明的产生与发展
(考试用时40分钟,满分60分)
一、单选题(共14题,每题2分)
1.古希腊对古奥运会的运动员的资格审定十分严格。参加奥运会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未曾有过犯罪行为的自由公民。同时,古希腊的妇女不能参加奥运会,甚至连参观的资格也被剥夺,否则会被处以极刑。这(   )
A.体现封建等级十分森严 B.导致了城邦制度的衰落
C.反映了法律意识的淡薄 D.不利于奥运会持续发展
2.雅典公民大会作为城邦最高立法机构(还享有一定的行政和司法权力),负责选举高级官员、制定法律以及决定宣战、媾和等重大事务。年满20岁的公民都可以参加,而无任何门第出生和财产资格的限制。这说明,雅典(   )
A.权力机构缺乏制约 B.公民直接参与政治运作
C.官员整体素养不高 D.民主政治群众基础广泛
3.格罗特在《希腊史》序言中写道:“亚历山大之后,希腊的政治活动就变得狭窄,而且堕落了——再也吸引不了读者,或者说再也不是世界的主宰了。”作者在此批评的是(   )
A.希腊化世界马其顿的大分裂 B.希腊文明中心的向东转移
C.希腊化时代统治者的反民主 D.希腊文化的封闭和狭隘性
4.雅典城邦对体育活动相当重视,城邦政府通过公平、公正、公开的竞技比赛向公民传递着公平、公正、公开的政治思想,赛场上的呐喊与助威声象征着公民对人民主权的充分肯定与认可,民主政治在竞技中被赋予更多的公民支持。这反映出古代雅典(   )
A.民主政治与竞技良性互动 B.把竞技体育视为民主政治
C.城邦政府很重视体育民主 D.竞技活动在全民得以普及
5.希腊人写史的目的十分明确,即保存前人的业绩,给后人以教益。西方史学创始人希罗多德把自己的著作称为“历史”,其原意就是“研究”。而修昔底德则强调其所记载材料确凿性是尽可能用最严格最仔细的方法检验过的。据此可知,古希腊的史学研究(   )
A.为科学产生奠定理论基础
B.充满人文关怀与理性思考
C.批判当时雅典的公民政治
D.全面还原当时的历史场景
6.在古希腊,“医生”这一职业诞生于对“医神”的崇拜活动。后来,名医希波克拉底却将疾病的起因与宗教巫术区别开来,对每一病例的诊断都以观察为依据。由此可见,希波克拉底(
   )
A.反对神灵崇拜 B.注重医术传承
C.强调个性自由 D.具有实证精神
7.两河流域出土的楔形文字泥板上记载了众多关于“大洪水”的故事,其内容与其它地域早期文明的洪水传说非常相似。20世纪初,考古学家在该区域发现了厚约3米的“淤积层”,为证实“大洪水”传说打开了突破口。这表明(   )
A.两河流域是古代农耕文明发源地
B.历史记载必须经由考古发现证实
C.传说可以一定程度反映历史真实
D.世界各地早期文明发展轨迹相似
8.古代雅典每年大约有1200人接受任职资格审查,而在整个古典文献记录中只有8人在任职资格审查时被指控,其中只有一位将军被陪审法庭取消了资格,另有一名执政官被议事会取消了资格。这反映出古代雅典(   )
A.重视提高官员素质 B.选官流程比较规范
C.民主原则得以贯彻 D.注重培育权利观念
9.雅典公民索弗隆尼科已剥夺了其子(苏格拉底)的继承权利,然而雅典的法律还是会承认苏格拉底为合法继承人,最终苏格
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