人教高中历史专题十二 中古时期的世界（Word版含解析）.docx

专题十二 中古时期的世界
考点01 中古时期的欧洲 （1-9）
考点02中古时期的亚洲（10-13）
考点03 古代非洲与美洲（14-15）
第Ⅰ卷（选择题共45分）
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1.在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会( )
A.封君封臣的身份划分明显 B.各阶层之间没有严格的等级限制
C.政治分裂和国家权力分散 D.封臣通过耕种的方式向封君效忠
2.在中世纪欧洲的“臣服礼”仪式中，封臣首先宣誓:臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主。然后，封主就将一把泥土和一根树枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。据此可知，这种制度的特点是( )
A.单向权利义务 B.地方领主相对独立 C.以血缘为纽带 D.双方没有契约关系
3.在西欧庄园制模式下，农民有意把自己的份地分成许多条田，与其他人的土地交错分布，在这种情况下，如果真有自然灾害来临，也不至于同时摧毁整个地区。这种份地经营模式( )
A.分散了农民承担的风险 B.提高了农业生产力
C.提升了抵御天灾的水平 D.减轻了庄园主剥削
4.学者麦可尔·曼认为，“一种经济、军事和意识形态的混合力量，将一批协调的中央集权的领土型国家推至显要地位，作为超越民族、社会、国界的基督教和地方的‘封建’的调节作用就降低了。”该学者认为导致欧洲中古社会瓦解的因素是( )
A.王权的加强和主权国家的兴起 B.基督教会权威的丧失
C.商品经济的发展和城市的繁荣 D.封君封臣制度的衰落
5.11世纪左右，西欧大部分地区的城市都已经兴起，并展开了争取自治的斗争。通过暴力或金钱，一些城市在11世纪末摆脱了封建王权、领主或教会的控制，建立了独立自治的市议会。下列对西欧城市自治理解正确的是( )
A.是在资本主义萌芽的推动下进行的
B.对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用
C.以手工业者、商人和农民为斗争的主导力量
D.强化了王权，实现了国王对城市的专制统治
6.西欧中世纪时期，基督教教会法率先禁止决斗和神明裁判，最早输入了教皇的选举制度，突出强调信守誓言和约言的重要性。这些规定( )
A.强化了对教徒的人身控制 B.进一步凸显了教皇的权威
C.旨在削弱世俗法律的地位 D.有利于西方法律的理性化
7.中世纪欧洲大学的产生和发展具有明显的时代烙印，大学在管理模式上沿袭了行会自治的方式，有学生主导的“学生大学”，也有教师主导的“先生大学”，还仿照行会成立了“学院”“同乡会”等管理组织。这反映了( )
A.城市自治推动大学发展 B.教会与大学发展相互促进
C.欧洲高等教育体系完善 D.大学在欧洲具有重要作用
8.拜占庭帝国的皇帝查士丁尼曾说：“我们将重建过去的一切……我们要重视罗马人的荣誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”，然而，拜占庭帝国却一直无力冲破过去的桎梏，变得陈旧、迂腐。由此可知，拜占庭帝国( )
A.是当时欧洲最强国家 B.具有固步自封的弱点
C.是沟通东西方的桥梁 D.继承了希腊罗马文化
9.伊凡四世（1530—1584）把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖；特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。此举使得俄罗斯( )
A.强化了中央集权 B.废除了农奴制度 C.缓和了社会矛盾 D.摆脱了蒙古统治
10.有学者认为，在蛮族入侵和西罗马帝国灭亡之后，大量的古希腊、罗马文献典籍在西欧散失消亡。而阿拉伯帝国在保存古希腊罗马文化并将其重新介绍给西欧这方面，起到至关重要的作用。这一论述可用于说明阿拉伯帝国( )
A.是近代西方文明的源头 B.客观上促进了文艺复兴
C.直接助推西欧社会转型 D.推动了东西方文化融合
11.有学者指出：“奥斯曼帝国位于东西方文明交汇处，并掌握东西方文明的交通线达数百年之久，对世界产生了深远影响。”以下选项与奥斯曼帝国不相关的是( )
A.推动新航路开辟 B.信奉的是基督教 C.政教合一的帝国 D.地跨亚非欧三洲
12.德里苏丹国是13—16世纪突厥人和阿富汗人军事贵族统治北印度的伊斯兰教区域性封建国家的统称，以其建都德里得名。对其统治状况的表述正确的是( )
A.印度教开始成为印度的主要宗教 B.苏丹可任命地方行省总督
C.摆脱了突厥人的长期控制 D.是中世纪统一印度的第