人教版高考历史 全程复习 二十三　影响世界的工业革命与马克思主义的诞生与传播 课时训练（解析版）.doc

二十三　影响世界的工业革命与马克思主义的诞生与传播
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.(2021·宁波模拟)“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”结合所学,材料
说明(　　)
A.市场需求的扩大是工业革命的直接动力
B.市场需求是蒸汽机问世的根源
C.蒸汽和机器出现是工业革命开始的标志
D.蒸汽和机器引发了工业革命
【解析】选A。市场的扩大是技术革新的内在动力,即市场需求推动了工业革命的出现,A正确;B错在“根源”,排除;珍妮纺纱机的出现是工业革命开始的标志,排除C;蒸汽和机器是工业革命的内容而非原因,排除D。
2.(2021·湖州模拟)1785年,英国一位律师在法庭上发言:“工业各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作,这是众所周知的事。”与材料所述观点相符的发明是 (　　)
A.蒸汽机 B.发电机
C.内燃机 D.计算机
【解析】选A。根据材料可知,这一时期的发明创造是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作,结合所学知识可知,这是第一次工业革命的特点
,蒸汽机正是这种发明的典型,A正确;B、C、D与题干时间不符,而且其不是一线工人发明的,排除。
3.第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展,体现的特点
是(　　)
A.科学和技术紧密结合
B.大企业时代到来
C.世界市场最终形成
D.出现新一轮技术革新热潮
【解析】选A。根据材料“第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展”结合所学,第二次工业革命由于科学技术与生产紧密结合,以及近代科学理论的指导,第二次工业革命比第一次工业革命取得了更多、更重要的成果,故选A。
4.两次工业革命对人类社会产生了深刻的影响,发生了许多变化。下图最能反映的现象是 (　　)
A.蒸汽动力的运用
B.世界市场的形成
C.垄断组织的形成
D.商品输出的扩展
【解析】选C。上图反映的是大鱼吃小鱼的场景,这是第二次工业革命带来的对垄断组织的形象描绘,故选C;蒸汽动力的运用属于第一次工业革命的成果,与图片中的大鱼吃小鱼的场景不符,排除A;两次工业革命导致世界市场由初步形成到最终形成,但与大鱼吃小鱼的场景不符,排除B;商品输出的扩展属于工业革命的结果,但是也与大鱼吃小鱼的场景不符,排除D。
5.(2021·台州模拟)如图反映了英国就业人口结构的变化。这一变化说明工业革命(　　)
A.造成社会阶级结构发生变化
B.使生产组织方式发生重大变革
C.带来了社会生活的巨大变化
D.使社会产业结构发生显著变化
【解析】选D。据图示可知,1871年与1841年比,工业所占比重增加,农业和服务业比重降低,这说明社会产业结构发生了变化,第一、三产业比重下降,而第二产业比重上升,故选D。
6.“英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合”。这段话从社会转型的角度看,体现的是 (　　)
A.印度最终成为英国的商品销售市场和原料产地
B.工业革命推动了资本主义世界殖民体系的建立
C.工业革命摧毁了印度传统棉纺织业
D.工业革命客观上促进世界向工业社会迈进,是历史的进步
【解析】选D。“不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合”是说英国工业革命摧毁了印度传统的手工棉纺织业,从社会转型的角度来看,就等于客观上推动印度向工业社会过渡,所以是历史的进步,故选D。
7.19世纪西欧大众化的报纸带着醒目的大字标题登载人们最感兴趣的故事,这些报纸以耸人听闻和娱乐为特点,不关注理性或者政治原则。大众戏院纷纷出现了喜剧和音乐讽刺剧,把成千上万的观众吸引到音乐厅中。这反映出 (　　)
A.工业革命促使西欧社会财富激增
B.经济发展日益依赖文化创新
C.工业革命推动群众休闲文化发展
D.西欧社会贫富差距逐渐消除
【解析】选C。题干内容描述的是大众媒体内容的变化以及民众休闲娱乐方式的转变,即报纸以耸人听闻和娱乐为特点,不关注理性或者政治原则。大众戏院纷纷出现了喜剧和音乐讽刺剧,把成千上万的观众吸引到音乐厅中。结合材料时间可知,这一时期正在进行工业革命,随着经济发展,群众休闲文化发生了变化,C正确。
8.欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,下列