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人教版高中历史解密03 古代中国的思想文化与科技(讲义).doc


高中 高三 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史解密03 古代中国的思想文化与科技(讲义).doc
文档介绍:
解密03古代中国的思想文化与科技
高考试题
考查内容
命题角度
难度
2020山东卷,1题,3分
百家争鸣的思想
以文字材料切入考查百家争鸣的实质
中等
2020山东卷,5题,3分
明清进步思潮
以文字材料切入考查黄宗羲的思想
中等
2019年新课标全国卷Ⅰ,26,4分
古代中国的文化
以文献史料考查唐朝文化的特色
中等
2018年新课标全国卷Ⅰ,24,4分
古代中国的科技
以文献史料考查古代中国科技成就
中等
分析解读
该知识点在山东卷中考查频率不算高,但知识点比较重要。多以文献记载、文字材料等形式出现;考查古代中国的思想文化与科技;多以选择题的形式呈现。备考复****时要加强对文言文史料的解读能力的训练及史学素养能力的提升。
本专题围绕中国古代思想科技及文学艺术的发展,主要从儒家思想的演变以及科技、文学、书法、绘画和戏剧的发展过程来叙述。
核心考点一 中国古代的思想
线索一:中国传统文化主流思想的演变 中国古代思想在经历了春秋战国时期的“百家争鸣”后,汉代确立了儒家思想的独尊地位,经过历代儒学家们的改造,儒家思想成为中国传统文化的主流思想。宋明时期,儒家思想吸收了佛、道思想,发展到更具理论化和思辨化的理学阶段,开创了儒学的新时代。明清之际,一些进步思想家对儒学的批判继承,使儒学出现了活跃的局面,对后世影响深远。
1.诸子百家思想主张的相似性
诸子百家从治国理念、社会伦理观、人与自然的关系、人生态度等方面提出了自己的观点,反映了社会变革下思想解放的特点。
诸子百家思想主张的相似性主要表现在他们所追求的目标上,都是为求治国平天下之道,将社会从混乱中救出,重塑一个有序的社会。
(1)儒家的“仁政”“有教无类”等思想:具有和谐意识,对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用,对今天倡导的人本理念具有借鉴意义;孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
(2)道家的“无为”思想:主张顺应自然,对于增强环保意识,促进社会的可持续发展具有现实价值;道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
(3)法家的法治、变革思想:对于当今中国的法制建设具有借鉴意义;法家的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(4)墨家的“兼爱、非攻、节俭、尚贤”思想:成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。
2、对明清进步思潮的评价
积极影响
(1)植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起,为儒学的发展变革注入新的活力,使儒学更趋实事求是。
(2)带有早期启蒙性质,强烈冲击了君主专制统治,给后世民众以深刻的启迪,具有解放思想的历史进步性。
消极影响
(1)由于早期资本主义萌芽力量弱小,早期的民主思想缺乏物质基础,不占统治地位。
(2)未明确提出建立新的社会制度,没有形成完整的理论体系,本质上属于传统儒学的范畴,在根本上有别于西欧的启蒙思想,不是资本主义性质的思想。
核心考点二 古代中国的科学技术与文学艺术
线索二:古代中国的科学技术与文学艺术 中国古代科技长期领先世界,具有极强的实用性,对人类文明的发展和进步贡献显著。中国古代艺术源远流长,随着商品经济发展和市民队伍的壮大,文学艺术逐渐走向平化、世俗化。
1.中国古代科技发展的特点
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