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人教版高中历史课题17 国家出路的探索与列强侵略的加剧 作业.doc


高中 高三 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题17 国家出路的探索与列强侵略的加剧 作业.doc
文档介绍:
课题17 国家出路的探索与列强侵略的加剧
(40分钟 60分)
一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)
1.(2020·泉州模拟)19世纪50年代末60年代初,大量外地民众涌入江苏、浙江、安徽等地,“其中强有力者,飞来客燕,敢欺本地篱,有主田畴,强行霸占,有喧宾夺主情形”。有些地方的土地“辗转易主,遂至境内之田,尽非原户”。这反映了 (  )
A.土地兼并严重引起社会动荡
B.自然经济顽强抵制西方列强侵略
C.农民运动促使生产关系变化
D.社会剧变引起人口流向安定地区
【解析】选C。材料表明,太平天国运动时期,大量农民占据了地主的土地,对封建地主土地所有制有所破坏,体现了农民运动对生产关系的改变,C正确;材料未表明社会动荡是由土地兼并引起的,A排除;材料未体现对西方列强侵略的抵抗,B排除;材料未反映人口流向安定地区,D排除。
2.(2021·泰安模拟)《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性,“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》(  )
A.与《资政新篇》的主张异曲同工
B.顺应了近代中国经济结构变化的要求
C.否定了封建地主土地所有制
D.实现了农民阶级“耕者有其田”的理想
【解析】选C。《天朝田亩制度》把小农经济作为追求目标,而《资政新篇》要求发展资本主义,二者是对立的,故A错误。近代中国经济结构变化的要求是发展资本主义,而太平天国运动是建立在小农经济基础之上,违背了近代中国经济结构变化的要求,故B错误。根据材料,结合所学可以知道,《天朝田亩制度》提出的平均土地,是对封建地主土地所有制的否定,在当时的条件下具有革命性,给资本主义萌芽开阔了发展的场所,故C正确。《天朝田亩制度》的绝对平均主义是空想,根本无法实施,故D错误。
3.有学者认为《资政新篇》的价值在于:它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊,甩开落后空想,继续前进的方向和道路。这反映了《资政新篇》
(  )
A.有着超前意义并符合历史发展潮流
B.体现了传统社会的平均主义心态
C.克服了农民阶级局限并具有可行性
D.获得了广大下层民众的理解支持
【解析】选A。结合所学可知,《资政新篇》最先提出发展资本主义,有着超前意义并符合当时历史发展潮流,故A正确。
4.某同学在学****太平天国运动时列了一个大事年表,请你给这个表选个恰当的标题 (  )
1851年 金田起义
1853年 太平军北伐
1853年 颁发《天朝田亩制度》,追求财富平均
1856年 太平天国领导集团内讧
1864年 在湘军、淮军和洋人的联合进攻下失败
A.农民阶级的抗争和局限
B.农民阶级发展资本主义
C.农民阶级的英勇与智慧
D.农民阶级抵御外来侵略
【解析】选A。由太平天国运动大事年表中的“金田起义”“太平军北伐”“追求财富平均”“领导集团内讧”等信息可知,恰当的标题是农民阶级的抗争和局限,故A正确;大事年表中没有涉及发展资本主义,故B错误;大事年表主旨不是强调农民阶级的英勇与智慧,故C错误;材料没有农民阶级抵御外来侵略的信息,故D错误。
5.(2020·郴州模拟)洋务派官僚郭嵩焘指出“西洋立国,有本有末。其本在朝廷政教,其末在制器,相辅以益其强”,更有淮军将领张树声批评洋务运动学****西方是“遗其体而求其用”。材料反映了 (  )
A.洋务派内部官僚矛盾逐步加深
B.“天朝上国”心理仍十分强大
C.主张停止使用“中体西用”口号
D.洋务运动在实践中存在缺陷
【解析】选D。材料指出了洋务运动在“中体西用”思想指导实践中的缺陷,D正确;材料体现郭嵩焘和张树声对“中体西用”的反思,并未体现洋务派内部矛盾,A错误;材料体现洋务派官僚对“中体西用”的反思,并不是“天朝上国”心理作用,B错误;材料并未体现“中体西用”口号停用,C错误。
6.1890年创办的江南水师学堂,以培养近代军事、科技人才为宗旨。一位叫丁东升的学员请假考中秀才,学校的总管(校长)特别挂牌褒奖。这反映了 (  )
A.传统观念根深蒂固
B.水师学堂偏重科举
C.中西教育互相促进
D.新式教育处境困难
【解析】选A。从材料“一位叫丁东升的学员请假考中秀才,学校的总管(校长)特别挂牌褒奖”可知当时虽然创办了新式学堂,但人们还受传统教育观念的影响,即通过科举考试为官,故选A;水师学堂是新式学校,偏重科举与史实不符,排除B;C与材料内容不符,排除;D是对材料的曲解,排除。
7.有学者认为,洋务运动大体完成了“最初启动”中国现代化的使命,尽管这一使命是在不知不觉之中,甚至是以搬起石头砸自己脚的方式完成的。这一观点主要是基于
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