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高二苏教版浙江新高考语文必修五文档:专题检测试卷(四) Word版含答案.docx


高中 高二 下学期 语文 苏教版

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高二苏教版浙江新高考语文必修五文档:专题检测试卷(四) Word版含答案.docx
文档介绍:
专题检测试卷(四)
(时间:150分钟 满分:150分)
一、语言文字运用(共15分)
1.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是(3分)(  )
A.今年以来,平水镇以“萍水相逢·相逢平水”为主题,以“九大专项行动”为抓手,以“美丽经济”为目标,以创建“一区三道、三线四点”为主线,积极推进美丽乡村建设。
B.但人不能饿着静候理想世界的到来,至少也得留一点残喘,正如涸辙之鲋,急谋升斗之水一样。
C.这部抗战题材的电影表达了对抗日英雄的敬仰,充满了正能量,以喜剧的形式带领观众回忆抗战年代的蹉跎岁月,提醒观众不忘历史。
D.失之东隅,收之桑榆!美国政府建议美国公民避免使用的华为却在欧洲大放异彩,2018年第二季度华为在欧洲的手机出货量达到670万,赢得了24.8%的欧洲市场份额。
答案 C
解析 A项萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。使用正确。B项涸辙之鲋:在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼),比喻处在困境中急待救援的人。使用正确。C项蹉跎岁月:把时光白白地耽误过去,指虚度岁月。不合语境。D项失之东隅,收之桑榆:比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿。使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  )
A.《红海行动》这部电影,讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事,展现并挖掘了中国军队的实力,获得了高达5亿美元的票房。
B.实施“厕所革命”,不仅是改善人居环境、促进农村进步的长远之计,更是贯彻以人民为中心的发展思想、密切党群干群关系的有效途径。
C.作为21世纪的年轻人,我们渴望施展自身的意志和才华,做真正的自己,渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。
D.作为一名中学教师,他坚持义务献血18年,累计献血量超过11 000毫升,被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号。
答案 B
解析 A项语序不当,应为“挖掘并展现”。C项搭配不当,“施展”和“意志”不搭配。D项结构混乱,句式杂糅,应为“被评为……”或“荣获……称号”。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )
金秋的九月在这里分外张扬,湖水一片蔚蓝,碧波荡漾,__________________。我不禁想到王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,微微徐来的湖风把我的心情洗涤得分外干净。
①四周的群山倒影在湖里
②小鱼欢快地嬉戏
③湖边的稻田里一片金黄
④蓝蓝的天空和湖面青一色的干净
⑤水葫芦蓝盈盈的小花流淌着淡淡的清香
⑥三三两两的野鸭在欢快地戏水
A.②⑥⑤③①④ B.⑤③①④②⑥
C.②⑥①④⑤③ D.⑤③②⑥①④
答案 A
4.阅读下面的材料,根据要求完成题目。(6分)
据媒体报道,重庆市第一中学、南开中学、巴蜀中学高一年级的学生推荐书目上,赫然出现了金庸武侠小说《天龙八部》的名字。该消息随即引发热议。
有家长表示:“想当年,我们上学的时候,老师们可是将武侠小说视为***,我们都是偷偷摸摸地去看。一旦被发现,不但书要被没收,我们还要受到严厉的惩罚。”
巴蜀中学老师介绍,基于“新课标”的背景,为契合“整本书阅读”的要求,学校决定在高一年级的推荐书目里特意加入了《呐喊》《古文观止》及《天龙八部》。
(1)用一句话概括上述消息的主要内容。(20个字以内)(2分)
答:________________________________________________________________________
(2)针对上述材料中3所学校的做法,写一段评述性文字。(不少于80个字)(4分)
答:________________________________________________________________________
答案 (1)高中生推荐书目现《天龙八部》引热议。
(2)(示例一)阅读《天龙八部》对于青少年的成长不无裨益。《天龙八部》这类经典武侠小说,是对传统狭义名著的拓展,而推荐阅读也是学校对于学生阅读兴趣的尊重。《天龙八部》无论是文学性还是思想性,特别是其中蕴含的历史知识、传统文化,以及积极向上的价值观都有可取之处。
(示例二)阅读《天龙八部》需要教师引导。虽然阅读《天龙八部》有助于拓展学生的阅读视野,培养学生的整体阅读能力,但该作品过分宣扬江湖义气、恩怨情仇,严重影响了学生的价值判断和情感方式。而且该作品的历史代入感太强,若将小说情节当成真实的历史,则可能导致学生对历史的误解。
二、现代文阅读(共20分)
阅读下面的文字,完成5~8题。
庄子:一个飞翔的人
朱以撒
深秋,在商丘的土地上走动,抬眼便可望见脱光绿叶的枝条,看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了,它
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