高二苏教版浙江新高考语文必修五文档：专题一 文本3南州六月荔枝丹 Word版含答案.docx

文本3　南州六月荔枝丹
贾祖璋
核心素养目标　1.思维目标：理清说明顺序并体会其好处。2.语言目标：分析本文大量引用古诗文说明事物的方法及作用。3.文化目标：了解荔枝的生态及生产情况，丰富科学知识。
激趣导入　又是一年鸣蝉时，荔枝万颗枝头红。满目苍翠，叶如醉，红果簇簇。荔枝享有“岭南果王”和“果中珍品”的美誉，驰名中外。古今文人墨客对其的赞美是其他水果无法比拟的，诗人苏东坡曾如此感叹：“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”如今，社会主义现代化的荔枝生产，改变了过去那种只供少数人享用的状况，当我们手捧荔枝漫步于街头，荔枝的甜美与沁凉便荡漾于口腹。今天就让我们随着著名科普文作家贾祖璋的步伐，走进荔枝的世界。
《南州六月荔枝丹》是一篇融知识性、趣味性于一体的科学小品，请根据图中已有文字内容，概述文章要点，在①②③处填上相应内容，初步感知文章。
答案　①果实　②果核　③生产情况
微任务活动一　理清说明顺序并体会其好处
结合下表，在空白处填上相应的说明顺序，并说明其好处。
答案　①先主后次　②由表及里　③由实到虚　④既突出了荔枝的形态特征，又介绍了有关荔枝的其他知识，使文章内容全面，主次分明，条理井然。
微任务活动二　分析本文大量引用古诗文说明事物的方法及作用
1.文章开头引用白居易的《荔枝图序》对荔枝的描述“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”有何作用？
答：________________________________________________________________________
答案　①连用四个比喻，生动形象地写出了荔枝外壳色彩的红艳，肉膜质地的轻柔，瓤肉的洁白，浆液的香甜。②对荔枝形态作总的说明，起总领全文的作用。③引用优美简练、富有诗情画意的文字，引发读者的阅读兴趣，彰显了作者深厚的文学底蕴。
2.课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，请根据提示找到课文中的古诗文，分别指出引用的诗词典故说明的具体对象。
(1)盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。(课文第6段)
(2)一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。(课文第8段)
(3)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(课文第8段)
(4)密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。(课文第14段)
答：________________________________________________________________________
答案　(1)“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”为了说明荔枝壳、膜的形状和颜色。
(2)“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”为了说明荔枝不耐贮藏的特点。
(3)“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”为了说明唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形。
(4)“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”为了说明古代移栽荔枝的情形。
3.本文大量引用古诗文说明事物，有何作用？
答：________________________________________________________________________
答案　(1)充实文章内容，丰富读者知识；(2)使文字生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣；(3)寓科学知识于文学描写，使读者从文学欣赏中获得科学知识。
文中说“荔枝是亚热带果树，性喜温暖，遇到微霜，就会受害。所以成都、福州都是它生长的北限”，又说“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事”，对此，你如何看待？
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)(1)从积极的方面看，一方面说明了荔枝生长的客观规律；另一方面也是鼓励我们的科学工作者刻苦钻研，突破难关，创造科学的奇迹。表现了作者对未来充满信心、对科学充满信心的乐观态度。
(2)从事物的自然生长规律看，荔枝北移违背客观生长规律。客观事物有其生长的自然规律，人为地改变它们，会破坏生态环境，引发灾难。滥砍滥伐森林，开垦草原，填湖造田等一系列行为已经给人类造成严重后果，这都是违背客观规律所致。
助读材料
1.作者简介
贾祖璋(1901—1988)，浙江海宁人。1920年毕业于浙江省立第一师范学校。是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作，陆续写出了许多优秀的科普作品。2003年9月，汇集一代科普大师贾祖璋先生长达60年科普创作精华的《贾祖璋全集》荣获第五届“全国优秀科普作品奖”“科普图书荣誉奖”。