2023年高考地理一轮复习（人教版） 必修2 第6章 课时54　人地关系思想的演变与环境问题.docx

[考纲呈现]　1.人地关系思想的历史演变。2.人类所面临的主要环境问题。3.可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。4.走可持续发展之路。
[体系架构]
[考向归纳]　1.以区域地图、环境问题示意图、最新时政地理为背景，考查人类面临的主要环境问题产生的原因、危害及防治。2.以区域地图、循环经济关联图、最新时政地理为背景，考查可持续发展的实践以及发展生态农业、实施清洁生产的意义。
课时54　人地关系思想的演变与环境问题
一、人地关系的历史回顾
二、直面环境问题
1．人类与环境的关系
(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。
(2)人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。
2．环境问题的成因
(1)资源短缺、生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
(2)环境污染：人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
3．环境问题的地域差异
各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同，所面临的环境问题不同。
(1)城市和乡村环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
城市地区
主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等
由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污染物集中
乡村地区
主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐渍化等
利用资源的方式不当或强度过大
(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
发展中国家
比发达国家严重，以生态破坏为主
①人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②没有足够的
能力进行环境保护，环保意识不强；③发达国家将污染严重的产业转移到发展中国家
发达国家
以环境污染为主
过分消耗资源
(3)环境问题的全球化趋向：如酸雨随大气运动能影响到很远的地区；热带雨林的破坏会对全球气候产生影响；大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏威胁着全人类。
三、走向人地协调——可持续发展
1．概念：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。
2．基本内涵
(1)生态持续发展(基础)。强调发展要与资源和环境的承载力相协调。
(2)经济持续发展(条件)。强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。
(3)社会持续发展(目的)。强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
3．基本原则
(1)公平性原则。同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。
(2)持续性原则。地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。
(3)共同性原则。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与，地区的决策和行动应该有助于实现全球整体的协调。
可持续发展原则的侧重点
公平性——人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。
持续性——子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。
共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。
主要的环境问题
环境问题
主要成因
典型事例
措施
环境
大气污染、水体污染、土壤污染
任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药
太湖水污染
根本措施在于减少污染物的排放(可通
污染
过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作
固体废弃物污染
生产和生活中的大量有害垃圾
垃圾围城现象
放射性污染
放射性物质泄漏
日本福岛核泄漏事件
海洋污染
各类污染物排入海洋
渤海康菲石油公司漏油事件
资源短缺
水资源短缺
水质污染、工农业生产用水量大、降水少
华北平原的春旱
要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手
土地资源短缺
城市建设用地增加等
耕地减少、草场退化
能源短缺
利用效率低、浪费严重，能源分布不均
我国东部地区能源短缺
生态破坏
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少
滥垦、滥伐、滥牧，自然植被破坏，生物的生存环境遭破坏或过度捕猎等原因
我国黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化，大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少
根本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能
(全国文综Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。(22分)
陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该