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人教地理微考点:地球知识辨析-备战2023年高考高考总复习地理微考点狙击与专项突破.docx


高中 高二 上学期 地理 人教版

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文档介绍:
高频考点606  ​地球
1. 天体与天体系统
天体是就宇宙间物质的存在形式而言的,各种星体和星际物质的通称。
天体系统是就天体的运动关系而言的,是指运动着的天体因相互吸引、相互绕转所构成的相对独立和层决不同的系统。
2. 流星体、流星现象与陨星
运行于行星际空间的固体块和尘粒称流星体。当它高速冲入地球大气层,与空气分子激烈碰撞而燃烧产生的光迹称为流星现象。降落到地面未能燃烧尽的流星体的“残骸”则称陨星。
3. 昼夜之分、昼夜更替与昼夜长短
昼夜之分是指由于地球是不发光、不透明的球体而引起地表向日的一半明亮而对应的另一半黑暗的现象。
昼夜更替是由于地球自转而使地球产生的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。
昼夜长短是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动,使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象。
4. 节气与季节
节气是根据天气和物候的演变情况确定的,以太阳在黄道上运行15。为划分标准,一个回归年有24个节气。
季节是根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的,以太阳在黄道上运行90度为划分标准;二者在一定程度上都反映了一年中寒来暑往及物候的变更情况。
【拓展提升】
某探测器在火星附近拍摄到火星与地球的合影(左图),可看到较远处地球上左侧为夜半球,右侧为昼半球。此时北极星位于地球上方。右图示意火星与地球、太阳位置关系。据此完成下面小题。
1.若探测器拍照时地球位于右图中所示位置,则火星可能位于(     )
A.“合”附近 B.“东方照”附近 C.“冲”附近 D.“西方照”附近
2.该日地球上人们可观察到火星比太阳(     )
A.早升晚落 B.早升早落 C.晚升早落 D.晚升晚落
【答案】1.D 2.B
【解析】1.读图结合材料“地球上左侧为夜半球,右侧为昼半球,此时北极星位于地球上方”可知,此时在火星上看来,太阳在图示合照照片的偏右侧,结合右图火星与地球、太阳位置信息,此时火星应位于“西方照”附近,D正确。如果火星位于“东方照”附近,图中地球应是左侧为昼半球,右侧为夜半球,B错。火星位于“合”附近,则火星和地球分别位于太阳两侧,火星上无法看到地球,A错。火星位于“冲”附近,地球则位于火星与太阳之间,地球的夜半球朝向火星,与图示信息不符,C错。故选D。
2.结合上题分析可知,此时火星位于“西方照”附近,可结合下图理解(忽略图中星体大小差异):
A点处于黑夜且即将过渡到白天,此时东方地平面上火星已经升起,而太阳尚未升起,火星比太阳早升;在地球上人们看到火星和太阳一起自东向西运动,运动的速度即为地球地转的角速度,由于火星比太阳早升起,所以火星比太阳早落下西方地平面,所以火星比太阳早升早落,B正确。故选B。
月掩金星、双星伴月、月偏食等多部天象大片在今年11月精彩“上映”。月亮于群星环绕中“唱起主角”。据此完成下面小题。
3.11月8日(农历十月初四)晚,某中学天文社同学观察到了月掩金星的全过程,就好像金星与月亮在“躲猫猫”一样。下列月相与此对应正确的是(     )
A. B.
C. D.
4.11月11日晚,月亮运行到土星和木星中间,形成“双星伴月”。天气晴好凭肉眼就能欣赏到这三颗明亮天体“结伴登台”的天文美景。“双星伴月”没有涉及到的天体系统是(     )
A.河外星系 B.太阳系 C.银河系 D.地月系
【答案】3.A 4.A
【分析】3.根据所学知识可知农历十月初四对应的月相是峨眉月,A正确;B选项月相对应的时间是初七、初八;C选项对应的是农历十五,故C错误;D选项对应的是农历二十七左右的月相,D错误。故正确选项为A。B、C、D错误。
4.双星伴月涉及了地月系,属于太阳系,太阳系属于银河系,但不属于河外星系,因此A正确;B、C、D错误。
2019年1月6日,我国北方大部分地区看到了“带食日出”。“带食日出”是日偏食的一种景象,初升的红日从地平线升起的时候就缺了一块儿。下图示意某天文爱好者在北京某地拍摄的“带食日出”景象。据此完成下面小题。
5.与形成“带食日出”景象密切相关的是(     )
①地球的自转 ②地球的公转 ③月球的自转 ④月球的公转
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.仅考虑天文因素,与北京某地(116°E,40°N)相比,天文爱好者在潍坊某地(119°E,36°N)看到“带食日出”景象时的(
     )
A.时刻较早,方位偏北 B.时刻较晚,方位偏南
C.时刻较早,方位偏南 D.时刻较晚,方位偏北
【答案】5.B 6.A
【分析】5.地球自西向东自转,产生太阳东升西落,所以“带
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