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人教高中地理第24讲 人口增长和人口迁移.docx


高中 高三 下学期 地理 人教版

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人教高中地理第24讲 人口增长和人口迁移.docx
文档介绍:
第24讲 人口增长和人口迁移
课标与教材:1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长的特点[世界地理]。2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响[世界地理]。3.运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策[中国地理]。4.运用资料, 描述人口迁移的特点及其影响因素[必修第二册:1.2]。
四层·考查内容
两年·命题统计
[必备知识] 人口增长;人口迁移
[关键能力] 描述、分析人口迁移的特点及原因;分析、说明人口增长和人口问题;培养形象思维能力、归纳概括能力、辩证思维能力
[学科素养] 能够从区域空间联系的视角,认识人口迁移的方向;能够从地理要素综合的角度,认识人口增长和人口迁移的原因
[核心价值] 能够从“人地协调”的视角,认识人口问题,树立正确的人口观、环境观、发展观
[2020年] 天津卷第8、9题;江苏卷第23、24题;上海卷第11题
[2021年] 山东卷第7、8、9题;湖南卷第1、2题;1月浙江卷15、16题;6月浙江卷第13题;上海卷第10、29题;天津卷第8题……
一、人口增长
1.世界人口增长的时空差异
(1)时间差异
(2)空间差异
[易误辨析] 人口增长中的“增长”一定是人口数量的增加吗?说明理由。
提示 不一定。人口增长还可能是零增长或负增长。在欧洲发达国家人口负增长是一种常态。而亚非拉大多数发展中国家的人口增长一般指的是人口数量的增加。
2.人口增长带来的影响
(1)不同国家的人口问题
发展中国家
发达国家
面临的人口问题
人口出生率高、自然增长快,0~14岁的儿童比重过大
人口增长缓慢,人口老龄化
人口问题的影响
人口、资源、环境压力大,就业困难
劳动力不足、青壮年负担过重
解决人口问题的途径
实行计划生育政策,完善社会保障体系
采取鼓励生育的政策,接纳来自海外的移民
(2)我国的人口问题及对策
我国人口问题既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题,也有发达国家的人口
老龄化问题。这是因为虽然我国的自然增长率较低,但是由于人口基数大,所以增长速度较快。除此之外,我国在人口上还存在着其他不合理问题。具体如下图所示:
二、人口迁移
1.什么是人口迁移
(1)
(2)人口迁移类型
(3)机械增长率

(4)人口迁移的影响
正面影响
负面影响
迁移者
获得更多的工作机会和更高的经济收入

迁出地
减轻当地资源环境压力
劳动力减少,人才外流
迁入地
缓解劳动力短缺,促进文化交流
带来就业压力,影响社会治理
2.影响人口迁移的因素
(1)推拉理论
(2)主要的影响因素
自然因素
拉力:自然环境优美、气候宜人和资源丰富
推力:环境问题、自然灾害等
人文因素
主导因素:经济因素
其他因素:政治、军事、文化等
[思考] 2014 年,乌克兰东部俄罗斯族部分居民迁入俄罗斯。这次人口迁移事件的主要影响因素是什么?说明判断理由。
提示 政治、军事和社会文化因素。俄、乌两国冲突引发乌克兰东部战乱,受战争和民族文化影响,俄罗斯族居民选择迁入俄罗斯,避免战乱和民族歧视的影响。
3.人口迁移的时空特点
(1)国际人口迁移
时期
特点
19世纪以前
以集团性、大规模的移民为主
19世纪到20世纪上半叶
欧洲人口继续迁移至美洲和大洋洲等地
第二次世界大战以后
人口从发展中国家流向发达国家;外籍工人逐渐成为国际人口迁移的主要形式
(2)国内人口迁移
1949年以来,我国的国内人口迁移大致可以分为两个阶段,其特点和原因如下表:
时期
特点
原因
改革开放以前
有计划、有组织地进行
国家实施计划经济体制和严格的户籍管理制度
改革开放以后
农村人口向城镇迁移;内陆人口向沿海迁移
国家改革开放政策的影响(快速工业化和城镇化;沿海地区经济发展快)
[易误辨析] “支边支内,上山下乡”和“民工潮”这两次大规模人口迁移的特点有何不同?
提示 “支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的人口迁移,“民工潮”是自发的人口迁移。
关键能力一 说明人口增长和人口问题
[例1] (2021·山东卷)下图示意我国某地级市2007~2019年户籍人口和常住人口的变化情况。读图完成(1)~(3)题。
(1)推测该市2016~2019年户籍人口变化的主要原因是(  )
A.生育政策调整 B.落户政策放宽
C.医疗条件改善 D.行政区划变动
(2)2010年后,该市常住人口变化缓慢,主要是由于当地(  )
A.人口老龄化加剧 B.GDP增长缓慢
C.环境承载力下降 D.产业结构优化
(3)该市的
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