下载此文档

人教高中地理第32讲 能源资源的开发——以我国山西省为例.docx


高中 高二 上学期 地理 人教版

1340阅读234下载24页1.07 MB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教高中地理第32讲 能源资源的开发——以我国山西省为例.docx
文档介绍:
第十五章 区域自然资源综合开发利用
研析考情 解密高考
全国高考题
涉分
考点
难度
命题情境
设问特征
考情报告
2017卷Ⅱ,36(2)(3)(4)
16分
区域自然资源综合开发
中、难
山西焦煤开发利用
层层递进
[命题分析] 近几年全国卷中,考查了区域自然资源的综合开发、流域的综合开发两个考点。均为综合题,以中等难度为主。各小题设置由“指出”到“说明”再到“分析”,思维深度不断加大。
[核心素养] 重视对区域认知、综合思维的考查。
2016卷Ⅱ,36
24分
流域的综合开发
中、难
法国对罗讷河的整治措施
关键词:指出、说明
2016卷Ⅲ,37
24分
区域自然资源的综合开发
易、中
“世界风库”瓜州县风力资源及其开发
层层递进;关键词:指出、说明、分析、解释
第32讲 能源资源的开发——以我国山西省为例
【高考内容要求】 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
核心素养解读
知识体系导引
1.区域认知:运用山西省地图了解山西自然环境和经济状况。
2.综合思维:结合图文材料,综合分析资源的开发条件,开采、运输和利用中存在的问题及解决措施。
3.人地协调观:结合资源的性质和特点,合理开发利用自然资源,保护环境。
考点一 能源的分类、开发与能源基地建设
1.能源结构与分类
读中国与世界主要能源消费结构图(2007年),回答问题。
(1)结构:我国能源以A煤炭、石油为主;世界能源以B石油、煤炭、天然气为主。
(2)分类:
①可再生能源:包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等。
②非可再生能源:主要是煤炭、石油、天然气等矿物能源。
2.山西煤炭资源开发条件
读山西煤矿分布图,回答问题。
(1)煤炭资源丰富,开采条件好:主要是大同附近的C大同煤田、太原附近的D西山煤田等。
(2)市场广阔。
(3)位置适中,交通比较便利。
3.能源基地建设
(1)扩大煤炭开采量:如图中的①大同、②平朔、③西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭基地的建设。
(2)提高晋煤外运能力:逐步形成了以铁路运输为主,公路运输为辅的煤炭外运路网体系。
(3)加强煤炭的加工转换
①建设坑口电站:使电力生产能力明显提高,变输出煤为输出电力。
②发展炼焦业:为冶金工业发展提供能源,向外输出焦炭。
[技法点拨]
1.区域能源、矿产资源开发条件评价的内容
评价角度
内容
资源条件
可从储量大小、分布范围大小、种类多少、质量高低、与其他资源的
匹配情况等方面评价
开采条件
可从矿层厚度、埋藏深浅、矿区的地形地质条件、可否进行露天开采等方面评价
市场条件
可从消费市场是否广阔、市场潜力大小、区位条件即矿区距市场远近等方面评价
交通运输条件
可从交通位置、交通运输方式、交通便捷程度等方面分析
在评价区域能源、矿产资源的开发条件时,要注意从有利条件和不利条件两方面进行分析。
2.可再生能源的开发
(1)可再生能源的开发条件
可再生能源的开发条件应从社会经济条件和自然条件两方面来分析。社会经济条件一般包括本地市场需求量、距外地市场的远近、经济发展水平、科技水平等;自然条件主要是分析影响储存量的因素。主要可再生能源的开发条件如下:
种类
影响开发的自然因素
我国典型分布区
水能
河流径流量、河流落差、地质条件、河流含沙量大小
西南、中南和西北黄河上游
太阳能
海拔高低、空气稀薄程度、天气状况、大气的洁净程度
青藏高原、西北内陆
风能
风源远近及稳定程度、周围地形对其影响程度
西北内陆和沿海地区
地热能
板块交界地带、断裂发育地带
西藏地区
潮汐能
海岸线轮廓、日潮汐次数、潮高大小
东南沿海
沼气
生物原料多少、温度高低、发酵时间长短
南方地区
新能源的开发,除了要考虑与矿物能源相似的条件,还要考虑以下两方面:
①太阳能、风能的开发占地面积大,需要有广阔的土地条件;生物能的开发,需要考虑靠近原料地。
②科技水平。科技水平往往决定着新能源开发的广度和深度。
(2)新能源开发的意义(对区域发展的有利影响)
①缓解能源资源短缺的状况。
②改善能源消费结构。
③减轻大气污染状况,实现可持续发展。
(3)新能源的开发不全都是有利影响,其不利影响主要体现在以下几个方面:
①新能源往往开发难度较大,且不太稳定,易受到自然条件的影响。
②生物能源的开发抢占了耕地,影响区域粮食安全。
[解题探究]
【例】 (2016·全国卷Ⅲ,37,24分)阅读图文材料,完
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档