语文：第13课《我从罗丹得到的启示》同步练习（北京课改版年级上）.doc

我从罗丹得到的启示同步练****语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
把易于弛散的意志贯注在一件事情上。
2、给下列加线字注音。
饶舌（ ） 白髯（ ） 惊惶（ ） 热忱（ ）称赞（ ） 雕刻（ ）
3、根据课文，补充完整下列词语。
___越精神 微___其微 永垂不___ 不___之客
4、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A、差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱 随声附和（hè）
B、蹒（pán）跚 不屑（xiè） 热忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）
C、阔绰（zhuó） 魁（kuí）梧 粗犷（kuàng） 相行见绌（chù）
D、酝酿（niàng） 狼藉（jí） 秀颀（qí） 地大物博（bó）
5、下列成语有错别字的一项是（ ），错别字应改为（ ）　　　　
A、人声鼎沸 B、家喻户晓
C、锲而不舍 D、不记其数
【语言表达训练】
6、文章结尾通过议论点题，把“我从罗丹得到的启示”精炼地概括为 二字。
7、罗丹的浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，你能再举出几个专心致志地工作或学****的例子吗？
8、“以人为镜，可正衣冠”，面对罗丹这面“镜子”，作者找到了文章开头提到的“症结”了吗？文章哪句话与之呼应？
9、仿写训练，请为下面的句子再续写一句。
感动是一种崇高的养分，茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取；张海迪有感于保尔的勇敢坚强而身残志坚；
10、就下面两则材料进行探究。
材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。
材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题：
（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法：
（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？
【课内同步阅读】
阅读下文，回答11-15题。
我那时大约25岁，在巴黎研究写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。
于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
有一晚，在比利时名作家魏格尔哈仑的家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。我年经而好饶舌，热烈地反对他的意见。“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗