苏教2016版语文七年级上册第17课《夏》同步测试.doc

七年级语文（上册）第四单元
第17课 夏
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
迸发 　  舰船 　　 dòi 色 苦sè
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①夏正当春花秋实之间,自然应了这中性的黄色---收获之已有希望还未尽,正是一个呈前启后,生命交替的旺季。
②大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸志的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
错别字
改 正
3．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；______________________________；_____________________________； 冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
4．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
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5．全诗表达了诗人怎样的思想感情?
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二．阅读理解、分析。
（一）
①夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的生命力。在暑气的蒸腾下，莲蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
②夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
6．理解下边加点词语的意思。
向秋的终点作着最后的冲刺。
秋的终点：
7．第①段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”，这里的“前”是指　　　　　，“后”是指出　　　。结合上文理解，作者是采用　　　的写法来表现夏季这一特征的。
8．结合具体语境，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。