河北省沧州市南皮二中七年级上学期课文练习语文试卷——看云识天气（新人教版）.doc

河北省南皮县第二中学2009—2010年（上学期）七年级语文
《看云识天气》同步检测题
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一、基础攻坚
1、下列各组词语书写有误的一项是（ ）
A、峰峦 预兆 一霎间 B、 崩塌 弥蔓 征兆
C、轻盈 均匀 光圈 D 、圆弧 云幕 边缘
2、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A、霎时（小雨） 匀称（均匀）
B、轻盈（轻巧优美） 峰峦（小而尖的山）
C、预兆（预先显示） 顷刻（极短的时间）
D、息息相关（呼吸） 朦胧（模糊不清）
3、文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”对这句话意思理解，正确的一项是（ ）
A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。
B、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
4、下面是六条看云识天气的谚语。请你在认真思考分析的基础上用线把前半句和相对应的后半句连接起来。
燕子低飞蛇过道 三天不见面
天上钩钩云 地上雨淋淋
天上鲤鱼斑 地上晒谷不用翻
太阳现一现 不雨便是风
日落胭脂红 大雨马上就来到
乱云天顶搅 乱云天顶搅
5、根据语境，续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
续写：_____________________________________________________。
6、《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中的下面3项内容。
（1）用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）
（2）为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）
（3）对这次活动内容的具体安排提出两条建议。
二、同步阅读
阅读下文，回答后面的问题
（1）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
（3）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿