人教版七年级(上)语文发展性评价与自测试卷[上学期.doc

七年级(上)语文发展性评价与自测试卷(一)
第一单元A卷(闭卷练****卷) 命题人:吴玲风
积累与运用（20分）
1（4分）、2（3分）、3（2分）不变，
4换成：对于老师，人们作过很多比喻，如：把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人；把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献等等。你把老师比作什么呢？（2分）
我把老师比作 ，因为 。
5、（前4小题一个空格半分，第5小题一个空格1分，共9分）换成：
（1）、《在上的那边》中，“山”比喻的是 ，“海”比喻的是 。
（2）、《走一步，再走一步》的作者是 （国家）作家 ；《生命 生命》的作者是香港女作家 ；《童趣》节选自《 》，作者 是 （朝代）文学家 。
（3）、《龟虽寿》中“ ， 。 ， 。”是千古传诵的名句。
（4）、女作家 写的《紫藤萝瀑布》，通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了 人生哲理。
（5）、读一定数量的课外文学名著，是学****语文的基本要求。请写出你读过的或正在阅读的名著书名《 》，作者 。
阅读与理解（40分）
(一)（14分）
6（2分）、7（2分）、不变
第8题换成：文章最生动细腻，几乎贯穿整个故事的，是对“我”哪个方面的描写？请举一例。（2分）
9（2分）、10（2分）、11（4分）不变
（二）阅读文章换成
太  阳  路（11分）
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说： “咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶