人教社新课标语文七年级上册第五单元学习纲要（5课打包·名校精品）(人教版).doc

第五单元
21、风筝
作家作品
鲁迅（1881～1936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于封建破落家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。20世纪20年代陆续出版了小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。
背景材料
《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一；刊于同年2月2日出版的《语丝》周刊第12期，后来由作者编入散文诗集《野草》。
《风筝》发表以后，它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒灼然毕露，受到读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。当时有的文学青年说：“我所喜欢的是《野草》的《语丝》，是同传统思想，同黑暗势力，同虚伪绅士奋斗的《语丝》。”
词语积累
☆正音辨别
丫杈（chà） 伶仃（dīng） 寂寞（mò） 憔悴（qiáo）
嫌恶（xián） 什物（shí） 瑟缩（sè） 虐杀（nüè）
苦心孤诣（yì） 蟹（xiè） 堕（duò）
☆词语释义
肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。
嫌恶：嫌弃厌恶。课文里指厌恶的意思。
瑟缩：身体因寒冷、受惊而蜷缩或抖动。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
思路结构
风 筝
亲
情
矛 盾
冲 突
自
省
喜 爱 嫌 恶
筝
风

弟 弟 鲁 迅
偷 做 毁 坏
文章主旨
这篇散文回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔自责的思想感情。同时也表达了对封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，启发人们的思考。
写作分析
1、意蕴丰富，构思精巧，思想深刻。
2、语言精当，言简意深，用词精练传神。
3、使用对比手法及环境烘托。
精读品析
☆妙句涵咏
1、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异的悲哀。
[评点]故乡的风筝时节，应是杨柳发芽，山桃吐蕾，而北京“地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中。”所以对北京竟在这样的季节里放风筝感到惊异。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且将永远无法补过。从结构上说，是为了引出下文。
2、四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
[评点]这里所说的春天，有特定的含义，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天；现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天就在这天空中荡漾了。
3、但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
[评点]柳枝、山桃、喧闹的孩子、天上的风筝，这些富有特征的事物唤起我们联想。这与北京的寂寞的春天，灰暗的春光相对比，使现实中严冬的“寒威”与回想中春日的“温和”互相映衬，使作品带上几分明丽的色彩。“打成一片春日的温和”可以看出风筝是故乡春日的象征，是美好青春的象征，是儿童美好心灵的象征。
4、现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
[评点]照应文章开头。“无可把握的悲哀”是指“我”要讨弟弟宽恕，抚平精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”永远失去了补过的机会，因而心情沉重而悲哀，再也无法摆脱了。“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，也指心头的悲凉。
☆佳段欣赏
但是我向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着