部编版语文七年级上册8世说新语二则—陈太丘与友期行同步练习（含答案）.doc

《陈太丘与友期行》
一、阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加粗的词。
（1）太丘舍去（_______）
（2）去后乃至（_______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3.阅读上文后，你明白了什么道理？
二、阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释文中加粗词的含义。
（1）太丘舍去 去：_____________
（2）日中不至 至：_____________
2.请用现代汉语翻译下面的语句。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3.“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答）
三、阅读课文《陈太丘与友期行》，完成练****陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释加粗的词。
①陈太丘与友期行
②元方入门不顾
③相委而去
④去后乃至
2.用原文语句填空。
友人发怒的原因是“_________”，友人不守信的表现是“_________”。
3.元方“人门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。
四、阅读下面的文言文，完成下题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加粗的词。
①太丘舍去（____）
②尊君在不（____）
③期日中（____）
④去后乃至（____）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
译文：_______________
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译文：_______________
3.用原文语句回答下列问题。
①友人发怒的理由是：___________________。
②友人知错后的表现是：__________________________。
4.读完此文，你从中得到了怎样的启示？
五、阅读下面两篇短文，完成题目。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】王含作庐江郡，贪浊狼籍①。王敦护其兄，故于众坐②称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿③，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。旁人为之反侧④，充晏然神意自若。
（选自《世说新语·方正》）
【注释】①狼籍：亦作“狼藉”，散乱不整饬的样子。此指行为不检点，名声极坏。②众坐：大庭广众。③主簿：古代官名，为各级主官属下掌管文书的佐吏。④反侧：不安。
1.解释下面句子中的加粗词。
（1）相委而去（_______）
（2）元方入门不顾（_______）
（3）王敦护其兄（_______）
（4）时何充为敦主簿（_______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）充即庐江人，所闻异于此！
3.【乙】文画线句“庐江人士咸称之”中哪个词要重读？说说你的判断，并简要陈述理由。
4.【甲】文中的元方与【乙】文中的何充在性格上有什么相似之处？【乙】文中哪个细节最能体现何充的这种性格？
六、阅读下文，回答问题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，