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人教高考物理一轮复习 第5章 专题强化8 卫星变轨问题 双星模型.pptx


高中 高一 上学期 物理 人教版

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人教高考物理一轮复习 第5章 专题强化8 卫星变轨问题 双星模型.pptx
文档介绍:
大一轮复****讲义
第五章 万有引力与航天
专题强化八 卫星变轨问题 双星模型
1.会处理人造卫星的变轨和对接问题.
2.掌握双星、多星系统,会解决相关问题.
【目标要求】
内容索引
NEIRONGSUOYIN
题型一 卫星的变轨和对接问题
题型二 双星或多星模型
课时精练
题型一 卫星的变轨和对接问题
01
1.变轨原理
(1)为了节省能量,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上,如图1所示.
图1
(2)在A点(近地点)点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供卫星在轨道Ⅰ上做圆周运动的向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ.
(3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ.
2.变轨过程分析
(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v1、v3,在轨道Ⅱ上过A点和B点时速率分别为vA、vB.在A点加速,则vA>v1,在B点加速,则v3>vB,又因v1>v3,故有vA>v1>v3>vB.
(2)加速度:因为在A点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A点,卫星的加速度都相同,同理,卫星在轨道Ⅱ或轨道Ⅲ上经过B点的加速度也相同.
(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上的运行周期分别为T1、T2、T3,轨道半径分别为r1、r2(半长轴)、r3,由开普勒第三定律 =k可知T1<T2<T3.
(4)机械能:在一个确定的圆(椭圆)轨道上机械能守恒.若卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的机械能分别为E1、E2、E3,则E1<E2<E3.
例1 (2019·北京市通州区期中)如图2所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1上绕地球E运行,在A点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动,下列说法正确的是
A.在轨道1上,卫星在A点的速度等于在B点的速度
B.卫星在轨道2上的周期大于在轨道1上的周期
C.在轨道1和轨道2上,卫星在A点的速度大小相同
D.在轨道1和轨道2上,卫星在A点的加速度大小不同

图2
解析 在轨道1上,卫星由A点运动到B点,万有引力做正功,动能变大,速度变大,故选项A错误;
由开普勒第三定律知卫星在轨道2上的周期较大,故选项B正确;
卫星由轨道1变到轨道2,需要在A点加速,即在轨道1和轨道2上,卫星在A点的速度大小不相同,故选项C错误;
例2 宇宙飞船和空间站在同一轨道上运动.若飞船想与前方的空间站对接,飞船为了追上空间站,可采取的方法是
A.飞船加速直到追上空间站,完成对接
B.飞船从原轨道减速至一个较低轨道,再加速追上空间站完成对接
C.飞船加速至一个较高轨道,再减速追上空间站,完成对接
D.无论飞船采取何种措施,均不能与空间站对接

飞船若先减速,它的轨道半径将减小,但运行速度增大,故在低轨道上飞船可接近空间站,当飞船运动到合适的位置再加速,回到原轨道,即可追上空间站,B正确,D错误;
若飞船先加速,它的轨道半径将增大,但运行速度减小,再减速故而追不上空间站,C错误.
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