人教版七年级上册第5单元第19课《动物笑谈》导学案（教师版）.doc

19　*动物笑谈
【学****目标】
1．理清课文思路，学****课文幽默风趣的语言。
2．学****作者对工作专注的精神和极高的专业素养。
【重难点】
1．理清课文思路，学****课文幽默风趣的语言。
2．学****作者对工作专注的精神和极高的专业素养。
学****过程
情景导入　生成问题
动物是人类最亲密的朋友。动物也有灵性和个性，本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。
自学互研　生成新知
步骤一　知识梳理，夯实基础。
1．生难字词
(1)字音
哺乳(bǔ)　　 羞怯(qiè)　　驯养(xùn)　禁锢(gù)　 匍匐(pú fú)
障碍(ài) 滑翔(xiáng) 收敛(liǎn) 余晖(huī) 鹦鹉(yīng wǔ)
怪诞不经(dàn) 神采奕奕(yì)
(2)词义
怪诞不经：离奇古怪，不合常理。
大相径庭：形容彼此相差很远。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
2．作者名片
康拉德·劳伦兹(1903～1989)，生于维也纳，奥地利动物行为学家、科普作家、鸟类学家、动物心理学家，他是世界动物行为学研究的开山鼻祖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《攻击的秘密》《雁语者》。1973年获得了诺贝尔生理医学奖。
3．背景链接
劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环
”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言，即使与动物不同种，也能和他们建立互相理解而亲密的关系。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看作自己的责任，于是他写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。
步骤二　整体感知，走进文本。
1．速读课文，梳理结构
一、(1)写“我”研究动物行为科学不被人理解。
二、(2～9)“我”做水鸭子实验、研究。
三、(10～19)写爱搞恶作剧的大鹦鹉“可可”。
2.文章文字风趣幽默，透过这些文字，我们还可以感受到作为一个科学工作者的什么品质？
专注忘我的精神和极高的专业素养。
步骤三　精读课文，局部探究。
1．新出生的小水鸭有什么本能？为了让小水鸭跟着“我”走，“我”是怎样做鸭妈妈的？
【交流点拨】小水鸭对叫声特别敏感，跟着叫声走。“我”学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。“我”匍匐在草中，蹲着走，蹲在地上爬行。(屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子叫声。)
2．黄冠鹦鹉可可喜欢做什么事？
【交流点拨】喜欢跟我在一起；爱搞恶作剧：咬衣服上的扣子，把毛线团缠在树上。
步骤四　品析语言，感受魅力。
本文语言幽默风趣，有时还带有调侃的味道，试举几例赏析。
例一：他们大概被眼前的景象惊呆了，因为他们只看到一个有着大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在