高中人教物理第1讲　功和功率 教案.doc

考情分析
高考对本章知识点考查频率最高的是动能定理、机械能守恒定律，单独考查功和功率时多以选择题形式出现，与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动及电磁学知识相结合时，多以计算题的形式出现。
重要考点
1.功和功率(Ⅱ)
2．动能和动能定理(Ⅱ)
3．重力做功与重力势能(Ⅱ)
4．功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ)
实验七：验证机械能守恒定律
考点解读
1.从近几年高考来看，关于功和功率的考查，多以选择题的形式出现，有时与电流及电磁感应相结合命题。
2．功和能的关系一直是高考的“重中之重”，是高考的热点和重点，涉及这部分内容的考题不但题型全、分值重，而且还经常有压轴题。
3．动能定理及能量守恒定律仍将是高考考查的重点。高考题注重与生产、生活、科技相结合，将对相关知识的考查放在一些与实际问题相结合的情境中去，能力要求不会降低。
第1讲　功和功率
知识点　　功　Ⅱ
1．定义：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生了一段位移，就说这个力对物体做了功。
2．物理意义：功是能量转化的量度。
3．做功的两个必要因素
(1)作用在物体上的力。
(2)物体在力的方向上发生的位移。
4．公式：W＝Flcosα。
(1)α是力与位移方向之间的夹角，l为物体对地的位移。
(2)该公式只适用于恒力做功。
(3)功是标量。功的正负表示对物体做功的力是动力还是阻力。
5．功的正负
夹角
功的正负
0≤α<
力对物体做正功
<α≤π
力对物体做负功，或者说物体克服这个力做了功
α＝
力对物体不做功
6．一对作用力与反作用力的功
做功情形
图例
备注
都做正功
一对相互作用力做的总功可正、可负，也可为零
都做负功
一正一负
一为零
一为正
一为负
7．一对平衡力的功
一对平衡力作用在同一个物体上，若物体静止，则两个力都不做功；若物体运动，则这一对力所做的功一定是数值相等、一正一负或都为零。
知识点　　功率　Ⅱ
1．定义：功W与完成这些功所用时间t之比叫作功率。
2．物理意义：描述力对物体做功的快慢。
3．公式
(1)P＝，P为时间t内的平均功率。
(2)P＝Fvcosα(α为F与v的夹角)
①v为平均速度，则P为平均功率。
②v为瞬时速度，则P为瞬时功率。
4．额定功率
机械正常工作时的最大输出功率。
5．实际功率
机械实际工作时的功率，要求不大于额定功率。
一 堵点疏通
1．功是标量，功的正负表示大小。(　　)
2．一个力对物体做了负功，说明这个力一定阻碍物体的运动。(　　)
3．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功；静摩擦力对物体一定不做功。(　　)
4．作用力做正功时，反作用力一定做负功。(　　)
5．力对物体做功的正负是由力与位移间的夹角大小决定的。(　　)
6．汽车上坡时换成低挡位，其目的是减小速度，得到较大的牵引力。(　　)
答案　1.×　2.√　3.×　4.×　5.√　6.√
二 对点激活
1. (人教版必修第二册·P78·T1改编)如图所示，质量分别为m1和m2的两个物体，m1<m2，在大小相等的两个力F1和F2的作用下沿水平方向向右移动了相同的距离。若F1做的功为W1，F2做的功为W2，则(　　)
A．W1>W2 B.W1<W2
C．W1＝W2 D.条件不足，无法确定
答案　C
解析　由题意可得F1和F2是恒力，物体移动的位移相同，并且力与位移的夹角相等，所以由功的公式W＝Flcosθ可知，它们对物体做的功是相同的，C正确。
2．如图所示的a、b、c、d中，质量为M的物体甲受到相同的恒力F的作用，在力F作用下使物体甲在水平方向移动相同的位移。μ表示物体甲与水平面间的动摩擦因数，乙是随物体甲一起运动的小物块，比较物体甲移动的过程中力F对甲所做的功的大小(　　)
A．Wa最小 B.Wd最大
C．Wa>Wc D.四种情况一样大
答案　D
解析　依据功的定义式W＝Flcosθ，在本题的四种情况下，F、l、θ均相同，则四种情况下力F所做的功一样大，故D正确。
3．(人教版必修第二册·P78·T3改编)(多选)一位质量m＝60 kg的滑雪运动员从高h＝10 m的斜坡自由下滑，如果运动员在下滑过程中受到的阻力F＝50 N，斜坡的倾角θ＝30°，重力加速度g取10 m/s2，运动员滑至坡底的过程中，关于各力做功的情况，下列说法正确的是(　　)
A．重力做功为6000 J B.阻力做功为1000 J
C．支持力不做功 D.各力做的总功为零
答案　AC
解析　重力做功WG＝mgh＝6000 J，故A正确；阻