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高中人教物理选修3-1 第八章 实验十一.doc


高中 高一 下学期 物理 人教版

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高中人教物理选修3-1 第八章 实验十一.doc
文档介绍:
实验十一 练****使用多用电表
一、基本原理与操作
原理电路图
操作要领
原理:闭合电路欧姆定律
I=
(1)机械调零
(2)测量定值电阻
①先机械调零后欧姆调零
②每换一挡重新欧姆调零
(3)测量小灯泡的电压和电流
(4)测量二极管的正、反向电阻
(5)探索黑箱内的电学元件
注意事项
1.(1)V、A挡:相当于电压表、电流表
(2)Ω挡:闭合电路欧姆定律
(3)调零:机械调零、欧姆调零
(4)电流方向:红表笔进,黑表笔出
2.测电阻时
(1)指针指中值附近较准,否则换挡。(2)读出示数要乘以倍率。
3.使用完毕,选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡,长期不用应取出电池。
误差分析
1.偶然误差
(1)估读时易带来误差。
(2)表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。
2.系统误差
(1)电池用旧后,电动势会减小,致使电阻测量值偏大,要及时更换电池。
(2)测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、电压值均小于真实值。
热点一 教材原型实验
命题角度 多用电表的原理、读数及应用
【例1】 如图1所示为多量程多用电表的示意图。
图1
(1)当接通1或2时,为__________(选填“电流”“电阻”或“电压”)挡。1的量程比2的量程________。(选填“大”或“小”)
(2)测量某电阻时,用欧姆挡“×10”挡时,发现指针偏转角度过大,他应该换用欧姆挡__________(选填“×1”或“×100”)挡。换挡后,在测量前要先进行__________。
(3)该同学要测量多用电表直流“2.5 V”挡的内阻RV(约为20 kΩ)。除此多用电表外,还有以下器材:直流电源一个(电动势E为3 V,内阻可忽略不计)、电阻一个(阻值
R为10 kΩ)、开关一个、导线若干。
要求:①在方框中画出实验电路图(多用电表用表示);
②写出RV的表达式__________。(用字母表示,并说明所用字母的物理意义)
(4)某同学使用此多用电表测电阻,多用电表的刻度盘如图2所示,选用倍率为“×10”的欧姆挡测电阻时,表针指示图示位置,则所测电阻的阻值为__________Ω。如果要用此多用电表测量一个约2.0×104 Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选的欧姆挡是__________(选填“×10”“×100”“×1 k”或“×10 k”)。若测量结束后,该同学将两表笔短接,发现电表指针指在电阻“0”刻度的右侧,则上述电阻的测量值__________。(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)
图2
解析 (1)将电流计改装成电流表时要并联电阻分流,所以1、2是电流挡;并联电阻越小,分流越大,则改装的电流表量程越大,故1位置的量程较大。
(2)因偏转角度过大,则电阻小,要选用小量程,选择“×1”挡,换挡后电路改变,要重新进行欧姆调零。
(3)①实验电路图如图所示。
②在设计的电路图中,多用电表与电阻串联,通过它们的电流相等,所以有=,因此RV=,其中U为多用电表直流“2.5 V”挡的读数,R为10 kΩ,E为电源的电动势。
(4)欧姆挡读数是读最外面一圈的示数,读出来是14,读出的数再乘以倍率“×10”,得所测电阻的阻值为140 Ω;欧姆挡选挡要让中值电阻与所测电阻差别不大,测量才会比较准确,因阻值约为2×104 Ω,表盘中值为20,则选择“×1 k”即可;每次换挡后要进行欧姆调零,如果将两表笔短接发现电表指针指在电阻“0”刻度的右侧,说明实际阻值本应该从“0”刻度右侧作为起始值去读数,读出来的数会比现在测量的更大,则现在的测量值偏小。
答案 (1)电流 大 (2)×1 欧姆调零 (3)见解析 (4)140 ×1 k 偏小
命题角度 探测黑箱内部元件及连接方式
【例2】 (2019·湖北沙市中学模拟)“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测:
第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针不发生偏转;
第二步:用电阻“×100 Ω”挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图甲、乙所示。
图3
(1)第一步测量结果表明盒内___________________________________________。
(2)图4标出了图3甲和乙中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是__________Ω;图5标出了图丙中欧姆表指针所指的位置,其对应的阻值是__________Ω。
(3)请在图6的线
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