下载此文档

高中人教物理选修3-1 第九章 第2讲.doc


高中 高一 下学期 物理 人教版

1340阅读234下载28页1023 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
高中人教物理选修3-1 第九章 第2讲.doc
文档介绍:
第2讲 磁场对运动电荷的作用
知识排查
洛伦兹力、洛伦兹力的方向和大小
1.洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力。
2.洛伦兹力的方向
(1)判定方法:左手定则:
掌心——磁感线垂直穿入掌心;
四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向;
拇指——指向洛伦兹力的方向。
(2)方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面。
3.洛伦兹力的大小
F=qvBsin θ(θ为电荷运动方向与磁感应强度方向的夹角)
(1)v∥B时,洛伦兹力F=0。(θ=0°或180°)
(2)v⊥B时,洛伦兹力F=qvB。(θ=90°)
(3)v=0时,洛伦兹力F=0。
带电粒子在匀强磁场中的运动
1.若v∥B,带电粒子不受洛伦兹力,在匀强磁场中做匀速直线运动。
2.若v⊥B,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线的平面内以入射速度v做匀速圆周运动。
如下图,带电粒子在匀强磁场中,①中粒子做匀速圆周运动,②中粒子做匀速直线运动,③中粒子做匀速圆周运动。
3.基本公式
(1)向心力公式:qvB=
(2)轨道半径公式:R=
(3)周期公式:T=
注意:带电粒子在匀强磁场中运动的周期与速率无关。
小题速练
1.带电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运动,下列说法中正确的是 (  )
A.只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同
B.如果把+q改为-q,且速度反向、大小不变,则其所受洛伦兹力的大小、方向均不变
C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直
D.粒子在只受洛伦兹力作用下运动的动能、速度均不变
答案 B
2.[人教版选修3-1·P98·T1改编]下列各图中,运动电荷的速度方向、磁感应强度方向和电荷的受力方向之间的关系正确的是(  )
答案 B
3.(多选)如图1所示,在匀强磁场中,磁感应强度B1=2B2,当不计重力的带电粒子从B1磁场区域运动到B2磁场区域时,粒子的(  )
图1
A.速率将加倍
B.轨迹半径加倍
C.周期将加倍
D.做圆周运动的角速度将加倍
答案 BC
 洛伦兹力的特点及应用
1.洛伦兹力的特点
(1)洛伦兹力的方向总是垂直于运动电荷的速度方向和磁场方向共同确定的平面。注意区分正、负电荷。
(2)当电荷运动方向发生变化时,洛伦兹力的方向也随之变化。
(3)运动电荷在磁场中不一定受洛伦兹力作用。
(4)洛伦兹力一定不做功。
2.洛伦兹力与安培力的联系及区别
(1)安培力是洛伦兹力的宏观表现,二者是相同性质的力。
(2)安培力可以做功,而洛伦兹力对运动电荷不做功。
3.洛伦兹力与电场力的比较
洛伦兹力
电场力
产生条件
v≠0且v不与B平行
电荷处在电场中
大小
F=qvB(v⊥B)
F=qE
力方向与场
方向的关系
一定是F⊥B,F⊥v
正电荷受力与电场方向相同,负电荷受力与电场方向相反
做功情况
任何情况下都不做功
可能做正功、负功,也可能不做功
作用效果
只改变电荷的速度方向,不改变速度大小
既可以改变电荷的速度大小,也可以改变运动的方向
【例1】 四根等长的导线固定在正方体的四条沿x轴方向的棱上,并通以等大的电流,方向如图2所示。正方体的中心O处有一粒子源在不断地沿x轴负方向喷射电子,则电子刚被喷射出时受到的洛伦兹力方向为 (  )
图2
A.沿y轴负方向 B.沿y轴正方向
C.沿z轴正方向 D.沿z轴负方向
解析 根据右手螺旋定则,判断出四根导线在O点产生的合磁场方向沿z轴负方向,电子初速度方向沿x轴负方向,即垂直纸面向里,根据左手定则,判断出洛伦兹力方向沿y轴正方向,B正确。
答案 B
1.如图3所示,a是竖直平面P上的一点,P前有一条形磁铁垂直于P,且S极朝向a点,P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作用下,在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间,条形磁铁的磁场对该电子的作用力的方向(  )
图3
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
解析 条形磁铁的磁感线在a点垂直P向外,电子在条形磁铁的磁场中向右运动,由左手定则可得电子所受洛伦兹力的方向向上,A正确。
答案 A
2.(多选)带电小球以一定的初速度v0竖直向上抛出,能够达到的最大高度为h1;若加上水平方向的匀强磁场,且保持初速度仍为v0,小球上升的最大高度为h2,若加上水平方向的匀强电场,且保持初速度仍为v0,小球上升的最大高度为h3;若加上竖直向上的匀强电场,且保持初速度仍
为v0,小球上升的最大高度为h4,如图4所示。不
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档