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四清导航语文(人教)七年级上册:早读手册.doc


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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四清导航语文(人教)七年级上册:早读手册.doc
文档介绍:
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1.春
❶生难字
                  
朗润(lǎnɡ rùn) 迷藏(cánɡ) 酝酿(yùn niànɡ)
窠巢(kē) 卖弄(nonɡ) 喉咙(hóu)
宛转(wǎn) 应和(hè) 嘹亮(liáo)
薄烟(bó) 黄晕(yùn) 烘托(hōnɡ)
披蓑戴笠(suō) 稀疏(shū) 抖擞(sǒu)
❷多音字、形近字

❸词语积累
①欣欣然:欢欢喜喜的样子。
②朗润:明亮滋润。
③赶趟儿:本义是时间赶得上,文中是指众多果树争先恐后地开花。
④酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中是指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
⑤呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
⑥卖弄:有意显示,炫耀。文中为褒义。
⑦宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
⑧抖擞:振作(精神)。
⑨一年之计在于春:意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。计,计划、打算。
⑩花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
❹作家作品
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》、诗文集《踪迹》。散文代表作有《春》《背影》《荷塘月色》等。
❺难点探究
文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特征?
第一句“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着”,象征着勃发的生机,突出了一个“新”。第二句“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着”,象征着春天的婀娜多姿,突出了春天的“美”。第三句“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去”,象征着青春的活力,给人以“力”的美感。
❻主题解说
这是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,通过对春天全面、准确、生动的描绘,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
2.济南的冬天
❶生难字
济南(jǐ) 伦敦(dūn) 着落(zhuó)
一髻(jì) 看护(kān) 镶上(xiānɡ)
狭窄(zhǎi) 宽敞(chǎnɡ) 贮蓄(zhù xù)
水藻(zǎo) 澄清(chénɡ) 地毯(tǎn)
❷多音字、形近字
看 济
❸词语积累
①响晴:(天空)晴朗无云。
②温晴:温暖晴朗。
③设若:假如。
④安适:安静而舒适。
⑤着落:可以依靠或指望的来源。
⑥镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
⑦秀气:清秀文雅,文中形容小山秀美小巧。
⑧水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。
⑨贮蓄:储存,积蓄。
⑩澄清:指水清澈见底。
⑪蓝汪汪:形容蓝得发亮。
⑫空灵:灵活而不可捉摸。
❹作家作品
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,满族作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
❺难点探究
文章第一段运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?
运用了对比的表现手法,把济南的冬天与北平的冬天进行对比,突出济南冬天无风的特点;把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比,突出济南冬天响晴的特点;把济南的冬天与热带地方相比,突出济南冬天温晴的特点,进而强调济南是个宝地。
❻主题解说
文章紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘了济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。
3.雨的四季
❶生难字
花苞(bāo) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng)
睫毛(jié) 铃铛(dāng) 静谧(mì)
屋檐(yán) 高邈(miǎo) 凄冷(qī)
莅临(lì) 吝啬(lìn sè) 倾盆瓢泼(piáo)
淅沥(xī lì) 冷冽(liè) 干涩(sè)
咄咄逼人(duō) 草垛(duò) 瓷色(cí)
❷多音字、形近字

❸词语积累
①花苞:文中指没开放的花骨朵儿。
②粗犷:粗率豪放。
③静谧:安静。谧,安宁、平静。
④高邈:高而远。邈,遥远。
⑤莅临:来到,来临(多指贵宾)。书面用语。莅,到。
⑥造访:拜访。书面用语。
⑦吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。
⑧淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
⑨倾盆瓢泼:像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。
⑩咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
❹难点探究
文章首段说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”。结合全文,谈谈
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