语文部编版七年级上册16 猫 导学案（2课时，含答案）.doc

16 猫
教师寄语：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
【学****目标】
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。
2、品味重点句子，体会文章的思想感情。
3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。
【学****重点】
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。
2、品味重点句子，体会文章的思想感情。
【学****难点】
品味重点句子，体会文章的思想感情。
第一课时
学****目标：了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位；通过回忆三次养猫的经历，体会作者的思想感情。
【自主突破】
1.给加点字注音
污涩 （ ） 怂恿（ ） 婢女（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ） 诅骂（ ） 屋脊（ ）
2.解释下列词语：
①怂恿：
②妄下断语：
③一尘不染：
④眼花缭乱：
⑤秩序井然：
3.填空。
本文的作者是 ，现代 、
、 。
【合作探究】
默读课文，独立思考下列问题。
4.作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？（请结合相关语句说明）
第一只猫
第二只猫
第三只猫
来历
外形
性情
地位
结局
5. 作者重点写了第几只猫？为什么？


6. “我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?


7.“我”的判断是否正确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？


8.为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失“更难过得多”？


【拓展延伸】
9. 在生活中，有时候常常错怪别人或被别人误解，想一想有没有这样的事情，从中获得了怎么样的启示，写在下面：