语文部编版七年级上册20 天上的街市 导学案（含答案）.doc

20.天上的街市
教师寄语：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游
【学****目标】
1.结合作品的时代背景，有感情地朗读诗歌。
2. 理解并学****两首诗歌中运用的想象和联想的手法；感悟诗人对理想生活的向往与追求。
3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。
【学****重点】
1.结合作品的时代背景，有感情地朗读诗歌。
2.理解并学****两首诗歌中运用的想象和联想的手法。
3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。
【学****难点】
理解并学****诗歌中运用的想象和联想的手法；感悟诗人对理想生活的向往与追求。
【自主突破】
1.给加点字注音
缥缈（　　　　　　）　隔着（　　　　）
2.解释下列词语。
缥缈：
定然：
3.填空。
《天上的街市》作者________，我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集________，话剧________等。《天上的街市》写于________年，收在他的第二部诗集________中。
【合作探究】
4.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。

5.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？



6.作者为什么能写出这么美的“天上的街市”？




7.天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的情绪？（请结合时代背景理解，归纳主题）
背景链接：这首诗写于上世纪20年代初期，此时，“五四”运动 的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力统治窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的 现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。


【拓展延伸】
8. 发挥想象和联想，补充下列句子。
[例]甜蜜的梦