语文部编版七年级上册21 女娲造人 导学案（含答案）.doc

21 女娲补天
教师寄语：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白
【学****目标】
1. 快速阅读，整体感知故事情节。
2.了解神话的特点，体会想象和夸张在神话创作中的魅力。
3.激发学生探究未知领域的欲望。
【学****重点】
1. 快速阅读，整体感知故事情节。
2.了解神话的特点，体会想象和夸张在神话创作中的魅力。
【学****难点】
了解神话的特点，体会想象和夸张在神话创作中的魅力。
【自主突破】
1.给加点字注音
女娲（ ） 澄澈（ ） 崛（ ）起
掺（ ）合 泥泞（ ） 绵（ ）延
蓬勃（ ） 莽莽榛榛（　 ）
2.词语解释
生气蓬勃：
兴高采烈：
疲倦不堪：
3.填空。
《女娲造人》选自《 》，作者是 ，四川新都人， 家，著有 、
。
【合作探究】
（一）反复诵读课文，理解文章内容。
4.女娲为什么要创造人类？




5. 女娲是怎样创造出人类的？



6.女娲造出来的人是什么样的？



7.女娲是现实生活中没有的,作者运用怎样的想象,塑造了这个既有着奇异神力,又有着丰富情感的女神？



8. 女娲是一个什么样的形象？从文中找出相关语句加以说明。