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部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》教材详解.docx


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》教材详解.docx
文档介绍:
第20课 天上的街市
郭沫若
一、生字词
缥缈(piāo miăo)
数 (shù)无数
(shŭ)数一数
二、重点词语含义
1. 缥缈:形容隐隐约约,若有若无。
2. 陈列:把物品摆出来供人看。陈,安放,摆放。
3. 不甚:不很的意思。
4. 闲游:闲暇时在外面随便走走。
三、作家介绍
郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家,新诗奠基人之一。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。有《郭沫若全集》存世。
四、文章解读
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
【解析】街灯与明星的相似点是“无数”“明亮”。“街灯明了”,表明是黑夜,这是具有象征意义的,诗人面对的社会,不正处在黑暗之中吗?这个比喻既形象,又有动感。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
【解析】诗人由现实生活中的街灯,联想到天上的街市,由实到虚。“现”字与首句的“明” 字相照应,准确地描摹出夜空中星星闪现的过程。“点”字用得好,既是“点”灯,必有点灯人,既然有人,天上也就有一个世界。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
【解析】诗人由天上的街灯,想到天上的街市。一个“想”字总领第二、三、四节,把人们带入了一个神奇、美丽的世界。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
【解析】由天上的街市想到街市上陈列的物品和街市的繁华、美丽。想象既丰富,又自然。同时,也用天上的美好、富足反衬人间的丑恶、贫苦。含蓄地表达出诗人对现实世界的不满情绪。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
【解析】诗人按照自己的意愿和想象,一反传统的说法,把银河写成“浅浅的”“不甚宽广”,体现了诗人美好的想法,也是对黑暗现实的一种蔑视。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
【解析】诗人想象这一对恩爱夫妻,于耕织之余,悠闲地在美丽的街市上游逛,这是多么自由、多么美好的生活呀!诗人用“定然”来表示坚信不疑。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【解析】由流星联想到灯笼,幻想成真,使人不得不相信,令结尾别有一番动人的情致。句中“朵”字,本来形容花,这里形容流星像花一样美丽夺目。
五、主题归纳
这首诗诗人运用了联想和想象的手法,描绘了美丽的天街,创造了牛郎织女自由幸福的生活图景,表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往,也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。
六、写作特色
1. 联想自然,想象丰富
本诗的第一节运用联想,诗人由“远远的街灯”的星星点点,时隐时现,和明星相似而引起联想,从街灯联想到明星,又由明星联想到街灯,联想十分自然。本诗的第二、三、四节都运用想象。街市、牛郎、织女,都是人们头脑中已知的形象,诗人以丰富的想象进行了再创造:把街市放到了天上,把牛郎织女的生活写得幸福美满。这是因为诗人十分憎恶当时的黑暗现实,但在人间又找不到光明、自由和幸福,只有借助于想象的天境来表达自己的憎恶,寄托自己的社会理想。
2. 化用故事,寄托向往
这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的神话传说,诗人按照自己的意愿和理想,
做了大胆的改造,把有情人被活活拆散、难以团圆的悲剧内容,换成了牛郎织女生活自由、幸福的新内容。这样的改动,表达了诗人对美好生活的向往和追求。
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