2021-2022学年生物人教版八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习（word版，含部分解析）.docx

2021-2022学年生物人教版八年级上册
5.1.3软体动物和节肢动物
1.如图为某种动物的内部结构图，据图回答问题：
（1）如图所示动物的学名为_________，它属于哪类动物？_________。
（2）该动物的运动器官是[___]_________，[2]是_________，其分泌的物质可以形成[___]_________。
（3）水由[___]_________进入，从[___]_________排出；在[___]_________内进行气体交换。
2.蜗牛是同学们常见的动物，请据你的观察所知回答下列问题：
（1）填出上图中字母代表的部位名称：A__________，B__________，C__________。
（2）蜗牛的运动器官是__________。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？__________。
（3）野生的蜗牛是农业的__________（填“害虫”或“益虫”），这是因为__________。
（4）通过观察实验，蜗牛在__________的情况下会缩进壳里去，这说明了蜗牛的壳对蜗牛有__________的作用，同时也说明蜗牛对外界的刺激会__________。
3.明代《农政全书》中记栽：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”自公元前707年起，到新中国成立之前的两千多年间，见诸史籍的重大蝗灾就在中国发生过800余次。19世纪，河南、山东的一群飞蝗危害面积就达5 800 km2；过境时 遮天蔽日，太阳为之失色，危害惨重。
(1).“蝗灾”之所以发生的面积大、范围广，主要是因为蝗虫具有__________，适于飞行；还有它的______________很发达，适于跳跃。
(2).蝗虫的身体分为______________三部分，它的身体和附肢都______________。
(3).“蝗灾”一般发生在干旱年份，这说明蝗虫有与干旱环境相适应的结构是它的体表有_________，可以保护和支持内部的柔软器官、______________。
4.如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）蝗虫的身体分为[___]_________、[___]_________、[___]_________三部分。
（2）蝗虫体表被覆着_________，该结构的作用是_________和_________。
（3）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们都_________，这也是节肢动物的一个共同特点，使动物的运动更加灵活。
（4）与蝗虫呼吸有关的结构是[___]_________。
（5）将甲、乙两只蝗虫做如下处理：
①甲蝗虫的头部浸入水中。
②乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中。结果是_________。
A.甲蝗虫死亡 B.乙蝗虫死亡 C.同时死亡 D.都不死亡
5.某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸，按图甲、乙所示装置进行了实验：
（1）蝗虫在自然界中属于__________动物。
（2）观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离，测量结果记录在表中，有人将表中的实验数据转换为柱状图（如下图）。
红色液滴与橡皮塞之间的距离
开始时
10分钟后
甲装置
9.0cm
4.6cm
乙装置
9.2