人教版七年级《伤仲永》同步练习1.doc

《伤仲永》同步练****一、基础知识题
　　1．解释下列句子中画线的词。
　　①未尝识书具（    ）
　　②其诗以养父母、收族为意（    ）
　　③其文理皆有可观者（    ）
　　④从先人还家（    ）
　　2．给下列句子中画线的字注音。
　　①日扳（    ）仲永环谒（   ）于邑人
　　②不能称（    ）前时之闻
　　③泯（     ）然众人矣
　　3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。
　　①即书诗四句，并自为其名（    ）
　　②其诗以养父母、收族为意（    ）
　　③其文理皆有可观者（    ）
　　④稍稍宾客其父（    ）
　　⑤父利其然也（    ）
　　4．用原文填空。
　　①幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________________”。
　　②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）
　　二、阅读测试题
　　阅读下面文字，回答后面问题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
　　1．解释下列字词。
　　（1）邑人：
　　（2）利其然：
　　（3）扳：
　　（4）环谒：
　　2．解释下列字词并给画线字注音：
　　（1）称（    ）_________
　　（2）泯然（    ）_____________
　　3．下列句子翻译正确的一句是（    ）。
　　稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
　　A．悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
　　B．悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
　　C．渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
　　D．渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
　　4．下列译文的意思正确的一句是（    ）。
　　A．余闻之也久：我听说这件事也很久了。
　　B．从先人还家：从父亲那里回家。
　　C．还自扬州：还自己到了扬州。
　　D．泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
　　5．文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？
　　6．仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
　　7．仲永的父亲“不使学”的原因是___________，其具体做法是___________