人教版七年级《闻一多先生的说和做》同步练习2.doc

《闻一多先生的说和做》同步练****2
第一部分：
1．给加点字注音：（4分）
臧克家（　　）　弥高（　　）　锲而不舍（　　）　迥乎不同（　　）
2．释词：（4分）
锲而不舍：
群蚁排衙：
迥乎不同：
气冲斗牛：
3．文章开头两句是这样的：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句在文中有什么作用？（3分）

4．说说下列句子的含义：（3分）
⑴他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

⑵深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

⑶他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

5．课文从两个方面介绍闻一多先生，即（ ）和 （ ） 。（2分）
6．“他，是口的巨人。他，是行的高标”一句在内容和结构上的作用分别是什么？（3分）

7．“说”的学问是很深的。某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴了一张告示：“为了大家　舒适，请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象作了改动。改写后的告示为“ （ ）”。从此，情况大有改观。你知道列车长的告示是怎样改写的吗？请在括号里写出。（3分）
8．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题：（4分）
⑴广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？

⑵请你谈谈这则广告妙在哪里？

9．在下面括号里填入恰当的语句，使前后语意连贯。（3分）
春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长。 （ ） ，（ ） ；冬飘瑞雪，新年在望。
第二部分：
（一）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关